【多选题】【消耗次数:1】
习近平同志指出,中国社会的道德体系包括()。
A.社会道德
B.职业道德
C.家庭美德
D.个人品德
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【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )
①  个人性格中先天固有的道德因素
②  社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③  个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④  个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
【单选题】 在现实生活中,社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的()心理状态和行为习惯
①  一般的
②  一定的
③  特殊的
④  稳定的
【判断题】 深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【单选题】 个人品德是个人道德品质的简称,是指个人通过社会道德教育和自觉道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。关于个人品德的形成,有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是()
①  个人品德是天生的
②  个人品德根源于人的自然本性
③  个人品德的形成和发展不受社会关系的制约对的小比义主1
④  个人品德的形成和发展依赖于个人的社会实践世密具事
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 道德的( )是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
①  认识功能
②  沟通功能
③  调节功能
④  规范功能
【单选题】 道德的()是指在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。
①  沟通功能
②  认识功能
③  调节功能
④  规范功能
随机题目
【单选题】 引起自卑的深层原因是( )。
①  消极的自我意识
②  外表
③  家庭因素
④  自尊水平
【单选题】 心理健康教育的基本原则不包括( )。
①  科学性与实践性相结合
②  理论性与创新性相结合
③  面向全体与关注个别相结合
④  教师主导性与学生主体性相结合
【单选题】 对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是( )。
①  养成良好的学习习惯
②  形成正确的学习动机
③  培养正确的学习观念
④  激发学生的学习兴趣
【单选题】 “无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①  接纳求助者全部的优点和缺点
②  对求助者的恶习无动于衷
③  充分尊重求助者的价值观
④  接受求助者的光明面和消极面
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 责备性问题引起的不良后果是( )。
①  使求助者感到威胁
②  求助者自我探索过度
③  使求助者过分依赖
④  谈话的内容过于具体
【单选题】 教师的教学质量( )。
①  对课堂管理有直接影响
②  对课堂管理有间接影响
③  影响学生对学习的投入程度
④  影响学生与教师的关系
【单选题】 “我的自画像”这个游戏中( )。
①  随时随地可以进行,无须做任何准备
②  要求学生必须分享自己的自画像
③  如果同学不愿意分享自己的自画像,要尊重他们的意愿
④  学生可以对大家的自画像进行自由联想
【单选题】 团体心理辅导相对于个别心理咨询而言,更擅长处理( )问题。
①  深度情绪困扰
②  解释心理测验结果
③  人际关系
④  求职择业
【单选题】 以下不是学生心理档案的作用的一项是( )。
①  为学生的身心健康发展提供参考
②  为心理辅导工作提供指南
③  为提高教师教育水平提供依据
④  为上级部门评估提供依据