【单选题】【消耗次数:1】
根据本讲,()是生态文明制度建设的重要环节,是生态文明建设成效的重要保障。
A.生态发展
B.生态建设
C.生态治理
D.生态红线和生态审计
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【多选题】 建设生态文明,必须建立系统完整的制度体系,用制度保障生态环境、推进生态文明建设。完善生态文明制度体系包括()。
①  A.经济社会发展考核评价体系
②  B.生态环境损害责任终身追究制
③  C.生态环境宣传教育制度
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【判断题】 水生态文明建设是生态文明建设的重要内容之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是生态文明建设的路径,同时也是生态文明建设的发展模式。
①  A.可持续发展
②  B.阶段性发展
③  C.绿色发展
④  D.永续发展
【多选题】 建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。要()。
①  健全自然资源资产产权制度和用途管制制度
②  实行资源有偿使用制度和生态补偿制度
③  划定生态保护红线
④  改革生态环境保护管理体制
【单选题】 生态文明建设的重要载体是( )。
①  A.企业小循环
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【多选题】 生态平衡与生态建设需要()
①  A建立生态功能保护区
②  B确立生态文明意识
③  C努力认识和掌握生态规律
④  D发展生态科技体系
【多选题】 建设生态文明必须树立生态文明理念。生态文明理念是( )。
①  A.敬畏自然
②  B.尊重自然
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【单选题】 ()是生态文明建设的重要方向和目标。
①  A.环境治理
②  B.环境保护
③  C.资源安全
④  D.空间规划
【单选题】 生态文明制度建设为生态文明建设提供规范和()约束力量
①  A监督
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【单选题】 生态文明制度建设为生态文明建设提供规范和()约束力量
①  A、监督
②  B、模版
③  C、以上都不正确
④  D、目标
随机题目
【判断题】 接纳孩子不同的表达方式,要以发展的眼光看待孩子的成长,在安全和规则的前提下给孩子提供各种机会,满足成长的需要
①  正确
②  错误
【判断题】 新生儿期,哭是孩子最早的交流方式
①  正确
②  错误
【判断题】 特级教师张晋红在自己的课上特别设置了一个难题时间,即一个教学内容学完后,请学生收集相关的难题,来难难教师和同学。这个案例中的课堂形态属于“课堂生成问题,课堂提问”
①  正确
②  错误
【判断题】 探问和引答区别就在于留给学生思考空间的大小,如果空间小就是探问,如果空间大就是引答。
①  正确
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【多选题】 汉语音节结构有以下特点()。
①  A.必不可少的是韵腹和声调
②  B.可以没有韵头和韵尾
③  C.最多只有四个音素
④  D.辅音只出现在开头或末尾
【多选题】 关于网络教室的教学应用模式,下列说法正确的是()
①  A可以进行混合教学模式
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【多选题】 幼儿教师应具备的专业素质()等
①  A爱心
②  B观察力
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【多选题】 如何树立正确的游戏观()
①  A游戏是儿童的正当权利
②  B爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一
③  C游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习
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【多选题】 教育公平还可以进一步表述为()
①  A有教无类
②  B因材施教
③  人人成才
④  D均衡发展
【多选题】 无论我们设问程度的难易繁简,首先必须要让学生明白问题的实质才能找到解题的线索与思路。因此,教师提问的语言在表达上务必遵循()原则,避免模棱两可,甚至发生歧义,影响学生的正确理解与回答
①  A.严谨
②  B.准确
③  C.简洁
④  D.通俗