【多选题】【消耗次数:1】
提高团队合作能力的方法有( )。
A.正确看待职责与收益的关系,形成自愿的合作
B.营造良好的团队合作氛围,形成积极的合作
C.保持有效沟通,形成坦诚的合作
D.打造高绩效团队,形成积极的合作
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【多选题】 为了提高团队的合作能力,应完善制度保障,形成安心的合作。为此,我们应该( )。
①  A.建立共同的愿景
②  B.制定必要的规则
③  C.采取有效的激励
④  D.进行必要的培训
【多选题】 团队合作的作用包括( )。
①  A.有利于促成个人与团队的双赢
②  B.有利于团队成员个人能力的提升
③  C.有利于团队工作创新
④  D.有利于决策效率的提高
【单选题】 有效的激励措施能拉近团队成员之间的距离,形成友好的合作。以下不属于积极有效的激励措施的是( )。
①  A.单一的奖励方式
②  B.“有错也要奖”
③  C.感情激励
④  D.领导行为激励
【单选题】 有效的激励措施能拉近团队成员之间的距离,形成友好的合作。以下不属于积极有效的激励措施的是( )。
①  A.单一的奖励方式
②  B.“有错也要奖”
③  C.感情激励
④  D.领导行为激励
【判断题】 团队强调共享、合作、互动与协调,单个成员的职责是难以确定团队职责的。
①  正确
②  错误
【判断题】 团队总是可以促成团队成员之间的合作。
①  正确
②  错误
【判断题】 机械的合作和指令性的合作会约束团队成员个性的施展,桎梏团队成员个人能力的发挥,对团队的发展是极其不利的。
①  正确
②  错误
【判断题】 团队精神的核心是协同合作。
①  正确
②  错误
【多选题】 要想使团队具有合作的气氛,必须具备的条件包括( )
①  支持性的环境
②  适应角色要求的技能
③  更明确的团队目标
④  更有效的交流
⑤  团队成员自己做自己的事
【判断题】 家长和学校积极沟通有助于增进感情、信息交流、密切合作、形成共识。()
① 
② 
随机题目
【单选题】 “期间费用”账户期末应( )。
①  有借方余额
②  有贷方余额
③  有时在借方,有时在贷方出现余额
④  无余额
【单选题】 某单位年初预收全年固定资产租金收入24 000元。按照权责发生制1月应调整记入“营业收入”项目的金额为( )元
①  0
②  24 000
③  2 000
④  12 000
【单选题】 会计的基本职能是()
①  核算和监督
②  控制和监督
③  核算和管理
④  核算和分析
【单选题】 下列属于外来原始凭证的是( )。
①  入库单
②  发料汇总表
③  银行收账通知单
④  出库单
【单选题】 关于“关于现金盘点报告表”,下列说法中正确的是( )。
①  它只起到“盘存单”的作用
②  它只起到“实存账存对比表”的作用
③  它即起到“盘存单”的作用,又起到“实存账存对比表”的作用
④  以上说法都不对
【单选题】 企业从银行取得借款直接还欠款,属于下列情况中的( )。
①  资产内部一增一减
②  负债内部一增一减
③  资产与权益同增
④  资产与负债同减
【单选题】 下列对资产流动性描述正确的是( )。
①  现金的流动性强于固定资产
②  交易性金融资产的流动性强于银行存款
③  应收账款的流动性强于交易性金融资产
④  存货的流动性强于应收账款
【单选题】 原始凭证的基本内容中,不包括( )。
①  日期及编号
②  内容摘要
③  实物数量及金额
④  会计科目
【单选题】 原始凭证和记账凭证的相同点是( )。
①  反映经济业务的内容相同
②  编制时间相同
③  所起作用相同
④  经济责任的当事人相同
【单选题】 可以不附原始凭证的记账凭证是( )。
①  更正错误的记账凭证
②  从银行提取现金的记账凭证
③  以现金发放工资的记账凭证
④  职工临时性借款的记账凭证