【单选题】【消耗次数：1】
简单的开发式扶贫不适合下列哪种家庭？（ ）
①
A.因子女上大学而导致贫困的家庭
②
B.因投资失败而导致贫困的家庭
③
C.因自然灾害而导致贫困的家庭
④
D.因丧失劳动能力而导致的贫困家庭
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【单选题】
简单的开发式扶贫不适合下列哪种家庭？（ ）
①
A.因子女上大学而导致贫困的家庭
②
B.因投资失败而导致贫困的家庭
③
C.因自然灾害而导致贫困的家庭
④
D.因丧失劳动能力而导致的贫困家庭
【单选题】
一般贫困户是指（ ）收入低于国家农村扶贫标准，有劳动能力的农户。 A.家庭总收入 B.生产经营性收入
①
家庭总收入
②
生产经营性收入
③
家庭年人均纯收入
④
财产性收入
【单选题】
扶贫工作要通过做实做细建档立卡工作，把真正的贫困人口弄清楚，把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，做到因户施策、因人施策，扶贫措施精准到户到人。这是解决好（）的问题。
①
A.扶持谁
②
B.谁来扶
③
C.怎么扶
④
D.如何退
随机题目
【单选题】
以下对合作评价机制设计的描述中，错误的是（）
①
A.是否使用组间竞争需要考虑到任务的类型
②
B.一定要让学生获得同样的分数，这样才能体现小组合作的意义
③
C.评价的方式能够让小组成员感觉到彼此有共同的目标
④
D.评价方式需要激发学生的个体责任
【单选题】
下列那个不是积极的互赖关系的重要产出？ （）
①
A.积极的人际关系，如更容易相互的帮助，发现彼此的优点，为彼此提供情感支持
②
B.学业成就，如学习主动性与学习效率的提高，学习策略的模仿与迁移，频繁的使用高水平的推理与批判性的思维
③
C.习惯于一个人解决问题，很少向他人寻求帮助
④
D.心理健康，如对他人信任的态度，乐观的态度，同理心，理解他人的能力等等
【单选题】
以下关于合作学习的描述正确的是 （）
①
A.合作学习就是让学生们在一起讨论
②
B.小组合作可以提高学生的自信心
③
C.应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话
④
D.合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了
【单选题】
根据《国家学生体质健康标准》小学三、四年级学生的测试指标是身高、体重、视力（）一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈
①
A50米跑
②
B1000米跑
③
C200米跑
④
D500米跑