根据本讲，明确提出：在十三五期间，我国要消除（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① A.相对贫困

② B.绝对贫困

③ C.贫困

④ D.深度贫困

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】根据本讲，十三五期间，我国脱贫攻坚成果举世瞩目，（）农村贫困人口实现脱贫。。

① 5575万

② 5565万

③ 5555万

④ 5545万

查看完整题目与答案

【单选题】根据本讲，十三五期间，我国脱贫攻坚成果举世瞩目，（）农村贫困人口实现脱贫。

① 5565万

② 5555万

③ 5545万

④ 5575万

查看完整题目与答案

【单选题】有学者将贫困归纳绝对贫困、基本贫困、相对贫困三类，对应的也有（）三条贫困线。

① A贫困线、生存线、发展线

② B贫困线、生存线、温饱线

③ C贫困线、温饱线、发展线

④ D生存线、温饱线、发展线

查看完整题目与答案

【单选题】十三五期间，我国脱贫攻坚成果举世瞩目，（）农村贫困人口实现脱贫。

① 5565万

② 5575万

③ 5555万

④ 5545万

查看完整题目与答案

【判断题】 2020年全面建成小康社会之后，我们既能消除绝对贫困，又能消除相对贫困。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】根据本讲，深度贫困地区生产和生活条件不好，相对来说提高比较容易，因此深度贫困地区脱贫难度较小。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 2020年（），中国最后9个贫困县实现贫困退出，标志着我国近1亿贫困人口实现脱贫，消除了绝对贫困和区域性整体贫困。

① 7月1日

② 9月1日

③ 11月23日

④ 12月31日

查看完整题目与答案

【单选题】本讲提到，摆脱贫困要将（）作为反贫困工作最后的落脚点。

① A.经济扶贫

② B.物质扶贫

③ C.精神扶贫

④ D.文化扶贫

查看完整题目与答案

【多选题】根据本讲，下列选项属于十三五期间扶贫目标的是（）

① A.不愁吃

② B.不愁穿

③ C.保障基础教育

④ D.保障基本医疗

⑤ E.保障住房安全

查看完整题目与答案

【单选题】根据本讲内容，我国的贫困发生率，从“十三五”的第一年5.7%，下降到了2019年的（）。

① 0.045

② 0.021

③ 0.016

④ 0.006

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】依据每节课的教学目的和任务，数学课分为多种，下列哪项不是（　）.

① 讲新课

② 巩固课

③ 创新课

④ 考查课

查看完整题目与答案

【单选题】如果两个概念的外延完全不同，而且它们外延之和等于其属概念的外延，则这两个概念的关系为？（　）.

① 矛盾关系

② 交叉关系

③ 属种关系

④ 反对关系

查看完整题目与答案

【判断题】按照一定的目的、使用一定的工具，了解研究对象的某一或者某几方面的历史或现状，这种研究方法称为调查.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列说法正确的是（　）.

① 数学概念是事物在逻辑关系和空间形式方面的本质属性

② 数学概念是事物在数量关系和几何形式方面的本质属性

③ 数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性

④ 数学概念是事物在逻辑关系和几何形式方面的本质属性

查看完整题目与答案

【判断题】课堂评价作为教育评价的一个组成部分，也要符合教育评价的基本要求.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】数学教学是教师和学生之间的互动过程.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列说法正确的是（　）.

① 概念是反映事物基本属性的思维方式

② 概念是反映事物内部属性的思维方式

③ 概念是反映事物外部属性的思维方式

④ 概念是反映事物本质属性的思维方式

查看完整题目与答案

【单选题】强调教师绝对权威和严格的课堂纪律，是以哪位学者为代表的传统的“三中心”（　）.

① 陈景润

② 杜威

③ 布尔巴基

④ 赫尔巴特

查看完整题目与答案

【判断题】所谓学习方式，是指学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】从结构来看，数学教学是以教师、学生、教材、手段与方法为基本要素而形成的一个单维结构.

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案