专业技术人员继续教育公需科目的内容不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.法律法规

② B.专业知识

③ C.理论政策

④ D.职业道德

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【多选题】《专业技术人员继续教育规定》的适用范围包括（）。

① A.机关的专业技术人员

② B.企业的专业技术人员

③ C.事业单位的专业技术人员

④ D.社会组织的专业技术人员

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【多选题】《专业技术人员继续教育规定》强调，继续教育工作坚持的原则包括（）。

① A.理论联系实际

② B.按需施教

③ C.讲求实效

④ D.培养与使用相结合

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【多选题】专业技术人员职业道德建设的未来趋势包括（）。

① A.道德建设的“法制化”

② B.社会征信体系建设

③ C.社会生态系统的形成

④ D.在追求人性解放中的螺旋式发展

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【判断题】专业技术人员应当遵守职业道德。

① 正确

② 错误

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【多选题】修改颁布《专业技术人员继续教育规定》遵循的原则有（）。

① A.贯彻落实中央关于推进继续教育改革的新的精神

② B.总结吸纳了各地各部门实际工作中的好的做法和经验

③ C.充分借鉴了地方关于专业技术人员继续教育的立法实践

④ D.保持了政策的连续性

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》是以（）的形式颁布的。

① A.法律

② B.行政法规

③ C.部令

④ D.地方性法规

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》是以（）的形式颁布的。

① A.法律

② B.行政法规

③ C.部令

④ D.地方性法规

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》提出，用人单位的权利和义务是（）。

① A.积极参加继续教育

② B.完善知识结构

③ C.提高专业水平

④ D.保障专业技术人员参加继续教育的权利

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》的（）阐明了制定本规定的法规依据。

① A.第一条

② B.第二条

③ C.第三条

④ D.第四条

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》的（）阐明了制定本规定的法规依据。

① A.第一条

② B.第二条

③ C.第三条

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随机题目

【多选题】情商包括（）等三个方面。

① 情绪理解能力

② 情绪表达能力

③ 情绪调控能力

④ 情绪调节能力

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【单选题】（）是一种有效的情绪分享谈话策略，它能够帮助幼儿开放、诚实的表达自己的情绪。

① 自我暴露

② 自我调节

③ 情绪调节

④ 情感分享

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【单选题】（）是一种敬重和肯定的良好的道德行为,是对待自己和他人的一种态度。

① 同情

② 尊重

③ 关心

④ 分享

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【单选题】（）是影响儿童社会化的主要因素，儿童为了在群体中获得归属感，会主动认同同伴群体的一般准则和行为准则。

① 同伴群体

② 亲子关系

③ 师幼关系

④ 同伴关系

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【单选题】（）指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。

① 同伴关系

② 人际关系

③ 亲子关系

④ 师生关系

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【单选题】亲社会行为按发生的情境可以分为两类：紧急情境下的亲社会行为和（）。

① 紧急情境下的亲社会行为

② 亲社会行为

③ 一般情境下的亲社会行为

④ 反社会行为

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【判断题】目标调节的伙伴关系期的幼儿已经掌握了为达到特定目的而有意的行动技能，并注意考虑他人的情感。

① 正确

② 错误

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【判断题】认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。

① 正确

② 错误

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【判断题】互惠动机分别有安慰、同情、帮助等指标

① 正确

② 错误

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