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【单选题】【消耗次数:1】
广义的科学精神可以从多个视角、多个层次来考察,从功能的角度,科学精神是( )。
①
A.一种辩证的、求实的、追求真理的哲学沉思
②
B.人类在对自然的认识和改造过程中体现出来的求真、至善、臻美的文化精神
③
C.由科学知识、科学思维、科学方法和科学精神共同组织的“科学体系大厦”的一部分
④
D.一种摆脱自然、宗教和权力等的束缚而追求解放和自由的理性力量
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相关题目
【单选题】
广义的科学精神可以从多个视角、多个层次来考察,从功能的角度,科学精神是( )。
①
A.一种辩证的、求实的、追求真理的哲学沉思
②
B.人类在对自然的认识和改造过程中体现出来的求真、至善、臻美的文化精神
③
C.由科学知识、科学思维、科学方法和科学精神共同组织的“科学体系大厦”的一部分
④
D.一种摆脱自然、宗教和权力等的束缚而追求解放和自由的理性力量
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【判断题】
科学精神,是一种求真求实的态度,是一种严谨缜密的思维,是一种质疑批判的作风,是一种开拓创新的本领,是科学的根本和灵魂。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于科学方法和科学精神素质内容的有( )。
①
具备求真、质疑、实证的精神
②
能通过多种渠道收集和利用所需信息
③
了解科学技术研究的基本过程和方法
④
能用普遍联系和发展的观点认识和解决问题
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【单选题】
科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的
①
科学意识
②
科学能力
③
科学水平
④
科学精神
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【判断题】
科学是人类文化的一部分。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
理性怀疑和批判精神是科学精神的核心和灵魂。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
狭义的科学涵义是:科学是关于自然、社会和思维的知识体系
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学素养主要包括:科学知识经验的获得、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学精神就是“只问是非,不计利害”是竺可桢的名言。这就是说,只求真理,不管个人的利害,有了这种科学的精神,然后才能够有科学的存在
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
团队决策的程序是( )。
①
A.酝酿研究阶段-形成决定阶段-实施监督阶段-反馈调整阶段
②
B.形成决定阶段-酝酿研究阶段-实施监督阶段-反馈调整阶段
③
C.酝酿研究阶段-形成决定阶段-反馈调整阶段-实施监督阶段
④
D.形成决定阶段-酝酿研究阶段-反馈调整阶段-实施监督阶段
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【单选题】
根据本讲,在党的十八届五中全会上明确到()年要实现现行标准下的农村贫困人口都要脱贫。
①
A.2020
②
B.2025
③
C.2030
④
D.2050
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【单选题】
实施乡村振兴战略,各地必须把“三区”的划定和建设落实到位。这里的“三区”不包括()。
①
A.森林资源保护区
②
B.粮食生产功能区
③
C.重要农产品生产保护区
④
D.特色农产品优势区
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【判断题】
在无法改变时代的时候,改变自己的价值选择。
①
正确
②
错误
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【判断题】
谦虚谨慎是调节学术活动中相互关系时所必须遵循的行为准则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本讲,从唐朝后期和宋朝开始,基层代理人职役化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国以往的扶贫开发大大地推动了贫困地区的发展,这种发展缩小了区域差距。
①
正确
②
错误
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【判断题】
职业精神是制度和道德规范的心理内化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
抗大精神是实事求是的精神、理论和实际联系的精神。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2018年到2022年是实行两个一百年奋斗目标的历史交汇期,乡村振兴战略规划的编制为第一个百年奋斗目标开了好局。
①
正确
②
错误
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