完善专业技术人员科技道德评价机制的措施包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① A.舆论引导

② B.榜样激励

③ C.恶行批判

④ D.同行评议

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【多选题】专业技术人员职业道德建设的未来趋势包括（）。

① A.道德建设的“法制化”

② B.社会征信体系建设

③ C.社会生态系统的形成

④ D.在追求人性解放中的螺旋式发展

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【多选题】专业技术人员道德的一般规范（）

① 勤奋好学

② 探索创新

③ 奉献社会

④ 热爱科学

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【多选题】《专业技术人员继续教育规定》的适用范围包括（）。

① A.机关的专业技术人员

② B.企业的专业技术人员

③ C.事业单位的专业技术人员

④ D.社会组织的专业技术人员

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【判断题】专业技术人员应当遵守职业道德。

① 正确

② 错误

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【单选题】医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（）。

① 10%

② 8%

③ 15%

④ 5%

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【单选题】专业技术人员的角色具有以下特点，不包括（）。

① 专业技术人员是吃技术饭的，是典型的自我激励者

② 碰到技术难题会迎难而上，但碰到人的难题就有畏难情绪

③ 考虑问题非对即错、非黑即白，不会变通，没有管理者全面

④ 对工作没耐心，总希望能找个好老板，好环境，舒舒服服的干一场

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【单选题】在支付结算中充当中介机构的是（）。　 A. 　　B. 　　C. 　　D. 【答案】D。

① 工商局

② 单位

③ 个人

④ 银行

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【判断题】所谓专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职活动中所应遵循的价值观念和行为规范以及专业技术能力。

① 对

② 错

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【单选题】下列各项中，代表政府设置国库单一账户体系的是（）。 A. B. C. D.

① 中国人民银行

② 国有商业银行

③ 政府机关

④ 财政部门

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【单选题】（）是我国专业技术人才管理的基本制度，是评价专业技术人员学术技术水平和专业职能力的主要制度。

① A.继续教育制度

② B.职称制度

③ C.专业技术人才聘用制度

④ D.学位制度

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【单选题】开始能够主动寻找游戏伙伴是哪个年龄阶段幼儿同伴交往发展的特点？（）

① 2—3岁

② 4岁

③ 5岁

④ 6—7岁

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【多选题】梅因和所罗门等人将依恋类型归纳为（）种类型？

① 焦虑

② 回避型依恋

③ 安全型依恋

④ 焦虑

⑤ -矛盾型

⑥ 紊乱型

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【判断题】自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识，包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童社会性发展的心理结构主要包括（）。

① 社会认知、社会情感

② 社会行为技能

③ 自我意识

④ 道德品质和社会适应

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【判断题】社会交往对自我自我概念的发展同时具有积极的和消极的影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】亲社会行为是“人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】师幼互动对学前儿童社会性发展有（）方面的影响？

① 增强儿童安全感、自信心及探索精神

② 加快儿童适应新环境的能力

③ 发展儿童同伴交往能力

④ 利于儿童发展自我概念

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【单选题】 7-24个月年龄段属于学前儿童依恋发展的（）时期？

① 前依恋期

② 依恋关系建立期

③ 依恋关系明确期

④ 目标调节的伙伴关系期

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【单选题】婴幼儿依恋建立期主要在（）。

① 出生至2个月

② 2个月至7-12个月

③ 7-12个月至24个月

④ 24个月以上

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【判断题】心理自我指在人际交往中个体对自己所承担的角色、权利、义务、责任等，以及自己在群体中的地位、声望和价值等的认识和评价。

① 正确

② 错误

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