人是知足以后，才会知道感谢、懂得感恩，并努力回报。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】感恩只包括对父母、教师和领导的感谢。（）（4分）

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② 错误

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【判断题】马斯洛认为只有低层级需要满足以后才会出现高一级需要。

① 正确

② 错误

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【单选题】 50、俗话说，人是永远不知足的，说明需要具有（）。

① 客观现实性

② 主观差异性

③ 动力发展性

④ 整体关联性

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【判断题】对于高回报融资产品，高回报对应的是低风险，如果投资人一味追求高回报，则可能导致投资人资金落空。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的社会互动形式是

① 合作

② 学习

③ 共享

④ 交换

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【判断题】塑造健康的心态，塑造知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，就是要让我们建立一种积极的价值观，获得健康的人生，释放强劲的影响力。

① 正确

② 错误

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【判断题】在对话式教育中，衡量一个人所受教育高低的标准，不再单纯看其掌握知识的多少，而应该知道其来源，懂得其运用。

① 正确

② 错误

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【判断题】感谢信正文部分的主要内容是写明感谢缘由和感激之情。

① 正确

② 错误

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【单选题】阿城小说《棋王》的主人公（），认为“人要知足，顿顿饱就是福”。

① 明海

② 王圣方

③ 王一生

④ 穷布

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【单选题】俗话说“知足者常乐”，其中“知足”二字，你认为最恰当的解释应该是（）

① 满足一定的需要后，不再有其他欲望

② 在一阶段得到了自己力所能及而且应该得到的“东西”，足了

③ 根据马斯洛的需要层次理论，这里的“知足”只是相对而非绝对的，当较低层次的需求得到满足

④ “知足”二字是骗人的

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随机题目

【单选题】根据不同的练习环境、不同的练习条件及不同的动作组合而进行的练习法，称之为（）。

① 重复练习法

② 完整练习法

③ 分解法

④ 变换练习法

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【单选题】以下不属于人体生理机能活动能力变化规律三个阶段的是（）。

① 上升阶段

② 平稳阶段

③ 下降阶段

④ 复原阶段

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【单选题】在体育活动的教学过程中，教师运用“适应—提高—再适应—再提高”的方法体现了（）。

① 身体全面发展原则

② 适量性原则

③ 循序渐进原则

④ 从实际出发原则

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【单选题】粗略掌握动作阶段又称之为（）阶段。

① 泛化

② 相对惰性

③ 分化

④ 自动化

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【单选题】儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）。

① 由首至尾和由粗到细的规律

② 由近及远和由粗到细的规律

③ 由近及远和由细到粗的规律

④ 由首至尾及由近及远的规律

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【单选题】学前教育一般是指对（）岁的儿童进行的幼儿园教育。

① 2—4岁

② 3—6岁

③ 4—6岁

④ 3—5岁

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【判断题】合并财务报告的合并范围应当以控制为基础确定。

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② 错误

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【判断题】合并理论中的母公司理论是站到企业集团的角度，将母公司和子公司组成的企业集团视为一个经济联合体。

① 正确

② 错误

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【判断题】按合并方式，可以将合并分为控股合并、吸收合并和新设合并。

① 正确

② 错误

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【判断题】资产负债表日后期间发现了报告年度财务报表舞弊或差错，应当调整发现年度期初留存收益以及相关项目。( )

① 正确

② 错误

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