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【判断题】【消耗次数:1】
俄国教育家车尼雪夫斯基说过:“教师要把学生造成一种什么人,自己就该当这种人”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
“要把学生早就成一种什么人?自己就应当是什么人。”这句话出自哪位名人()
①
A.加里宁
②
B.习近平
③
C.乌申斯基
④
D.车尔尼雪夫斯基
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【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【多选题】
俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①
《论公共教育的民族性》
②
《儿童世界》
③
《人是教育的对象——教育人类学初探》
④
《祖国语言》
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
葛雷制的创始人是美国教育家()
①
泰勒
②
沃特
③
斯克里文
④
布鲁姆
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【单选题】
俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①
“教育大众化”
②
“教育的民族性”
③
“教育的适应性”
④
“教育的特殊性”
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【简答题】
请简述什么是俄国斯坦尼斯拉夫斯基体系。
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【单选题】
3.法国教育家卢梭倡导的一种非常独特的道德教育方法是( )
①
自然后果法
②
说服教育法
③
榜样法
④
陶冶法
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【判断题】
德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据双因素理论,调动人积极性应以强化保健因素为主
①
正确
②
错误
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【单选题】
不属于非惩罚性护理不良事件报告系统特点的是( )
①
非独立性
②
保密性
③
非惩罚性
④
针对系统
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【单选题】
关于公平理论,以下描述哪项是错误的( )
①
公平即经济报酬均等
②
报酬的公平与否会影响职工的积极性
③
公平不是平均主义
④
客观评价工作业绩是公平分配的前提
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【单选题】
冲突的基本过程是指( )
①
潜在对立、僵持阶段、行为阶段、结果阶段
②
僵持阶段、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段
③
潜在对立、认知与个人介入、僵持阶段、结果阶段
④
潜在对立、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段
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【单选题】
属于一级医疗事故是( )
①
造成患者死亡、重度残疾的
②
造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的
③
造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的
④
造成患者明显人身损害的其他后果的
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【单选题】
下列哪一项不是非建设性冲突的特点( )
①
双方对实现共同目标都很关心
②
不能接受对方的观点和意见
③
双方都坚持只有自己的观点才是唯一正确的
④
双方沟通减少
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【单选题】
29.钱某,男,60岁。中上腹不适5年,1个月来食后饱胀就诊。有嗳气,不反酸,纳差,体重减轻。实验室检查:红细胞3.0×l012/L,血红蛋白90g/L。病人出院后最主要的随访检查项目是
①
大便隐血试验
②
胃肠钡餐检查
③
胃镜检查
④
胃液分析
⑤
血清胃泌素测定
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【单选题】
84.谭某,男,68岁。因“中上腹剧痛、呕吐6小时”入院,9小时前进食较多油腻的食物。有“胆囊结石”史15年。身体评估:T 37.0℃,BP 140/82mmHg,巩膜无黄染,腹平软,左上腹压痛(+),无反跳痛,墨菲征(+),肠鸣音减弱。血淀粉酶1204U/L。根据病人的情况,首先应该考虑的疾病是
①
食物中毒
②
胆石症并胆道感染
③
消化性溃疡穿孔
④
麻痹性肠梗阻
⑤
急性胰腺炎
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【单选题】
27.张某,女,38岁。反复腹泻1年,伴下腹部疼痛。近2周腹泻加重,排便5~8次/天,粪便带黏液脓血。左下腹部压痛,无反跳痛。粪便常规可见红细胞、脓细胞,粪便细菌培养阴性。结肠镜提示直肠、乙状结肠黏膜充血水肿、糜烂,可见多发浅表溃疡。对该病人的护理不正确的是
①
宜进食质软、易消化、少纤维素的食物
②
宜进食以牛奶和乳制品为主的高蛋白饮食
③
忌食冷饮、水果及多纤维的蔬菜
④
病情严重者应禁食
⑤
遵医嘱给予静脉营养
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