俄国教育家车尼雪夫斯基说过：“教师要把学生造成一种什么人，自己就该当这种人”。

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【单选题】 “要把学生早就成一种什么人？自己就应当是什么人。”这句话出自哪位名人（）

① A.加里宁

② B.习近平

③ C.乌申斯基

④ D.车尔尼雪夫斯基

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【单选题】俄国教育家乌申斯基的教育代表作是

① 《教育论》

② 《普通教育学》

③ 《人是教育的对象》

④ 《教育漫话》

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【多选题】俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有（）等，编写了小学俄语教材（）。

① 《论公共教育的民族性》

② 《儿童世界》

③ 《人是教育的对象——教育人类学初探》

④ 《祖国语言》

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【单选题】 1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

① 《大教学论》

② 《人是教育的对象》

③ 《教育心理学》

④ 《教育心理大纲》

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① 《大教学论》

② 《人是教育的对象》

③ 《教育心理学》

④ 《教育心理大纲》

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【单选题】葛雷制的创始人是美国教育家（）

① 泰勒

② 沃特

③ 斯克里文

④ 布鲁姆

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【单选题】俄国著名教育家乌申斯基所倡导的（）思想，成为俄国学前教育思想的最重要的原则。

① “教育大众化”

② “教育的民族性”

③ “教育的适应性”

④ “教育的特殊性”

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【简答题】请简述什么是俄国斯坦尼斯拉夫斯基体系。

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【单选题】 3.法国教育家卢梭倡导的一种非常独特的道德教育方法是（）

① 自然后果法

② 说服教育法

③ 榜样法

④ 陶冶法

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【判断题】德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。

① 正确

② 错误

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【单选题】 87、采用电机车运输的矿井，一般使大巷向井底车场方向有（）的下坡。对井下涌水量很大的矿井，或采用水砂充填采煤法、大巷流水

① 1%~1.5%

② 0.5%~1.0%

③ 0.3%~0.5%

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【单选题】 97、（）井底车场的特点是空、重列车在车场内同一巷道的两股线路上折返运行，从而可简化井底车场的线路结构，减少巷道开拓工程量。

① 折返式

② 环行式

③ 立井环行式

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【单选题】 7、在阶段范围内，沿走向把阶段划分为若干具有独立生产系统的块段，每一块段称为（）。

① 区段

② 采区

③ 阶段

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【单选题】 65、（）采煤的含义是，工人不在采煤工作面内采煤，而是在回采巷道或其他安全地点操纵和控制工作面的机械设备，完成采煤、装运煤、顶板管理等工序。

① 无人工作面

② 有人工作面

③ 掘进工作面

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【单选题】 61、采煤工作面自大巷附近向上（下）部边界推进的，称为（）式回采。

① 后退

② 前进

③ 混合

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【单选题】 59、采煤工作面向大巷方向后退式推进，即采用（）开采。

① 俯斜

② 仰斜

③ 炮采

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【单选题】 90、当井田上部冲积层厚和含水丰富时，要在井田上部沿煤层侵蚀带留置（）煤柱。

① 防水

② 防火

③ 放漏风

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【单选题】 57、（）采煤法与走向长壁采煤法相比，主要是采煤工作面布置及回采方向不同，并且取消了采(盘)区上(下)山巷道。

① 倾斜长壁

② 炮采

③ 综采

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【单选题】 43、当沿空掘进巷道受采空区矸石窜入的影响比较严重、掘进施工困难时，可采用留（）窄小煤柱的布置方法。

① 2~3m

② 8m

③ 0.5m

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【单选题】 12、在采场内进行回采的煤壁，称为（）。

① 采空区

② 采场

③ 采煤工作面

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