【单选题】【消耗次数:1】
扶贫对象分成贫困人口和( )。
A.没住房人口
B.没工作人口
C.低收入人口
D.中低收入人口
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【单选题】 本课指出,在实现贫困人口的精准识别与动态管理中,精准识别是把贫困人口找出来,动态管理是指()。
①  对贫困人口有效管理
②  把脱贫人口排出去
③  减少贫困人口增长
④  降低管理成本
【多选题】 我国以往的使贫困人口摆脱贫困的途径有(  )。
①  A.通过一般的经济增长使贫困人口受益从而摆脱贫困
②  B.通过有针对性的扶贫开发使贫困人口摆脱贫困
③  C.通过向贫困人口发放高额福利津贴使其摆脱贫困
④  D.通过整体搬迁使贫困人口市民化从而摆脱贫困
【单选题】 住房供应要区分收入层次,对中低收入家族提供()。
①  档次较高的市场价商品住房
②  提供社会保障性的廉租住房
③  由所在企业提供住房
④  提供经济适用的商品住房
【单选题】 贫困人口“两不愁、三保障”的两不愁具体指扶贫对象不愁()、不愁()
①  A住、行
②  B吃、住
③  C吃、行
④  D吃、穿
【判断题】 根据有关统计,中国1990年以后减少的贫困人口,占世界贫困人口的2/3。
【多选题】 农村贫困人口数量庞大,不可能采取收入补贴式的扶贫的原因是( )。
①  A.财力达不到
②  B.人数不清
③  C.管理困难
④  D.逆向激励
【多选题】 农村贫困人口数量庞大,不可能采取收入补贴式的扶贫的原因是( )。
①  A.财力达不到
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④  D.逆向激励
【单选题】 在“五个一批”扶贫中,对因病因残致贫的贫困人口,贫困人口大病保险和医疗救助的起付线,并完善
①  提高
②  降低
③  保持不变
④  不确定
【多选题】 “两不愁”是指稳定实现农村贫困人口()。
①  A.不愁吃
②  B.不愁花
③  C.不愁用
④  D.不愁穿
【判断题】 贫困人口退出的单位是整村。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对于3-6 岁儿童来说, 家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。
①  正确
②  错误
【判断题】 对特殊儿童的教育和训练的最基本目的和任务就是要让他们能够实现生活自理。
①  正确
②  错误
【判断题】 3-6岁儿童受教育的主要场所是家庭。
①  正确
②  错误
【判断题】 在家庭当中,儿童与父母之间的亲子游戏, 以及儿童操作摆弄实物所进行的实物游戏是两种主要的游戏形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区和幼儿园应对儿童家庭的社会化教育起价值导向作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 中度智力落后儿童的智商在50-70 或55-75 之间。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件,还能为学前儿童和家庭提供相关的指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 超常儿童不只是智力型和学术型的。
①  正确
②  错误
【判断题】 家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 家长的期望观对家庭教育的全过程有导向作用。
①  正确
②  错误