焚烧发电与垃圾分类工作是相互制约的关系。

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【多选题】垃圾焚烧发电技术路线包括（）、（）和（）工艺。

① A.焚烧工艺

② B.炉排炉焚烧工艺

③ C.流化床焚烧工艺

④ D.等离子气化焚烧工艺

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【判断题】在我国，生物质发电主要包括城镇生活垃圾焚烧发电、农林生物质发电、沼气发电。

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【判断题】垃圾焚烧发电技术路线包括炉排炉焚烧工艺、流化床焚烧工艺和等离子气化焚烧工艺。

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【判断题】阴阳相互制约的过程，即阴阳相互消长的过程。

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【判断题】在哲学上，事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系（）。

① 正确

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【多选题】健全司法监督机制要()间相互制约、监督。

① 公安局

② 政府

③ 法院

④ 检察院

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【判断题】项目就是由一系列相互关联、相互制约的工序所构成。

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【判断题】生物质发电是利用生物质所具有的生物质能进行的发电，是可再生能源发电的一种，包括农林废弃物直接燃烧发电、农林废弃物气化发电、垃圾焚烧发电、垃圾填埋气发电、沼气发电。

① 正确

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【多选题】规范司法权力运行，健全（）、（）、（）、（）各司其职、相互配合、相互制约的体制机制。

① A公安机关

② B检察机关

③ C审判机关

④ D司法行政机关

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【判断题】公平与效率都是法治社会所追求的重要价值，二者是相互依赖，相互制约的统一体。

① 正确

② 错误

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【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是

① A、合作学习

② B、发现学习

③ C、情境学习

④ D、指导学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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【单选题】小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于

① A、经典条件反射

② B、操作条件反射

③ C、联结反应

④ D、习惯成自然

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【多选题】前运算阶段儿童的思维特征是(　　)

① A、单维思维

② B、具体逻辑推理

③ C、思维的不可逆性

④ D、自我中心

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【多选题】影响问题解决的因素（）

① A、问题的特征

② B、已有的知识经验

③ C、定势与功能固着

④ D、智力水平

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【多选题】对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征? (　　)

① A、专家比新手更能有效地组织信息

② B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

③ C、专家善于应用直接推理的方式解决问题

④ D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

⑤ E、专家有更强的认知与自我监控能力

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【多选题】心智技能的形成分为（　）几个阶段

① A、原型定向

② B、原型固化

③ C、原型操作

④ D、原型内化

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【单选题】心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）

① A、形式训练说

② B、相同要素说

③ C、经验类化说

④ D、关系转换说

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【单选题】学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）

① A、复述策略

② B、精细加工策略

③ C、组织策略

④ D、元认知策略

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【单选题】布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（　　）

① A、知识、领会、应用、分析、综合、评价

② B、知识、领会、分析、综合、评价、应用

③ C、领会、知识、应用、分析、综合、评价

④ D、知识、领会、评价、分析、综合、应用

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