【单选题】【消耗次数:1】
狭隘民族主义是指
A.与相关民族视同水火,斗争、恐怖活动
B.从多民族国家中把自己分离出来,建立自己的国家。
C.孤立、保守、排外。<br/>
D.自视本民族优于其他民族,对其他民族歧视、压迫
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【单选题】 民族整合集聚形成一个多民族国家或者单一民族国家,我们把它统称为( )。
①  A主权国家
②  B社会主义国家
③  C资本主义国家
④  D民族国家
【判断题】 我国是统一的多民族国家,多民族是我国基本国情。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国是一个统一的多民族国家
①  正确
②  错误
【多选题】 我国之所以成为一个多民族国家,得益于()。
①  A.相对闭合的地理空间
②  B.经济上的差异与依存
③  C.文化上的兼收与并蓄
④  D.政治上的统合与赋权
【判断题】 春秋时期,我国确立了统一的多民族国家的版图().
①  正确
②  错误
【判断题】 春秋时期,我国确立了统一的多民族国家的版图。
①  正确
②  错误
【多选题】 民族-国家理论是西欧的民族在现代国家建构过程中,主体民族借助强大实力建立统一民族国家的过程中形成,比如()。
①  A.法国
②  B.英国
③  C.西班牙
④  D.俄罗斯
【单选题】 ()指出,加强民族团结,要坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义。
①  A.毛泽东
②  B.习近平
③  C.邓小平
④  D.江泽民
【单选题】 ()时期,我国历史上第一次建立了统一的多民族国家。
①  A.尧舜
②  B.秦始皇
③  C.汉武帝
④  D.唐太宗
【单选题】 ()时期,我国历史上第一次建立了统一的多民族国家.
①  A.尧舜
②  B.秦始皇
③  C.汉武帝
④  D.唐太宗
随机题目
【单选题】 《中华人民共和国民法典》()调整因民事权益产生的民事关系。
①  A.婚姻家庭编
②  B.人格权编
③  C.物权编
④  D.侵权责任编
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,下列选项中关于确认亲子关系的描述,不正确的是()。
①  A.对亲子关系有异议且有正当理由的,父或者母可以向人民法院提起诉讼,请求确认亲子关系
②  B.对亲子关系有异议且有正当理由的,父或者母可以向人民法院提起诉讼,请求否认亲子关系
③  C.对亲子关系有异议且有正当理由的,成年子女可以向人民法院提起诉讼,请求否认亲子关系
④  D.对亲子关系有异议且有正当理由的,成年子女可以向人民法院提起诉讼,请求确认亲子关系
【单选题】 下列选项中,关于将创新摆在现代化建设全局中的核心地位是必然选择的描述不正确的是()。
①  A.建设现代化强国的两大驱动力为改革开放和创新
②  B.创新是最关键的革命性力量
③  C.总量比先进生产力、先进经济结构、先进文化更重要
④  D.强国必须有技术话语权
【单选题】 《中共中央 国务院关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》提出的强化开放大通道建设,下列表述不正确的是()。
①  A.积极实施中新(重庆)战略性互联互通示范项目
②  B.支持在中东部地区建设无水港
③  C.优化中欧班列组织运营模式,加强中欧班列枢纽节点建设
④  D.进一步完善口岸、跨境运输和信息通道等开放基础设施
【单选题】 下列选项中,关于地方层面提高创新发展能力的认识与措施,描述不正确的是()。
①  A.认清本地创新发展的长短板,既学习其他地区的经验做法,又切忌简单照搬,关键是探索出一条适合本地的创新路径
②  B.创新对稳增长、调结构的作用周期相对较短
③  C.一旦确立创新发展的战略目标,就应咬定青山不放松,有所为有所不为,摒弃打一枪换一个地方,遵循技术演进、产业发展规律,稳步加大投入
④  D.防止政府引导变成政府主导
【单选题】 国家机关或者国家机关工作人员在执行职务中,侵犯公民、法人的合法权益造成损害的,应当承担()。
①  A.刑事责任
②  B.民事责任
③  C.行政责任
④  D.经济责任
【单选题】 《中华人民共和国民法典》人格权编调整因()产生的民事关系。
①  A.继承
②  B.人格权的享有和保护
③  C.合同
④  D.婚姻家庭关系
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,继承开始后,继承人放弃继承的,应当在遗产处理前,以()作出放弃继承的表示;没有表示的,视为接受继承。
①  A.口头形式
②  B.书面形式
③  C.转述形式
④  D.录音形式
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,继承从被继承人()开始。
①  A.死亡时
②  B.设立遗嘱时
③  C.设立遗嘱两个月后
④  D.设立遗嘱两天后
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,()人以上分别实施侵权行为造成同一损害,每个人的侵权行为都足以造成全部损害的,行为人承担连带责任。
①  A.二
②  B.五
③  C.十
④  D.十五