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【判断题】【消耗次数:1】
坚持各民族共同繁荣发展,是党和国家民族政策的根本立场。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
我们要坚持和完善民族区域自治制度,全面贯彻党的民族政策,铸牢()意识,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。(单选 2 分)
①
中华儿女共同体
②
56个民族是一家
③
中华民族共同体
④
华夏共同体
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【单选题】
习近平总书记指出,我们要全面贯彻党的民族理论和民族政策,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,促进各民族像()一样紧紧拥抱在一起。
①
石榴籽
②
向日葵籽
③
葡萄
④
蜜蜂
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【多选题】
如何实现各民族的共同繁荣?()
①
A 各民族地区发扬自力更生,艰苦奋斗的精神,发挥自身优势
②
B 需要国家在人财物方面的大力支持,给予发展的法律保障
③
C 需要发达地区的大力支援,先富帮后富,以实现共同富裕
④
D 保护好本地区的特色产业不被复制
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【判断题】
党的十九大报告指出:“全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
十九大报告中指出,全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2017年9月,习近平总书记在党的十九大报告中提出:“全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。”
①
正确
②
错误
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【单选题】
坚持各民族一律平等,铸牢( )意识,实现共同团结奋斗、共同繁荣发展,是我国国家制度和国家治理体系具有的显著优势。
①
中华民族共同体
②
中华人民共同体
③
少数民族共同体
④
全国人民共同体
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【单选题】
“必须把推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗作为新时代党的民族工作的重要任务,促进各民族紧跟时代步伐,共同团结奋斗、共同繁荣发展。”这一条必须的关键词是()。
①
国家建设
②
民族事务法治化
③
治理
④
自治制度
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【多选题】
民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合,体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族特殊利益的正确结合。它可以(? ? )民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合,体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族特殊利益的正确结合。它可以保证少数民族当家作主,更好地管理本民族的内部事务;它可以促进少数民族地区尽快地发展,促进全国各民族的共同繁荣昌盛;它可以促进民族团结,保证国家的统一,有利于加强边疆建设和巩固国防。
①
促进少数民族地区尽快地发展
②
促进全国各民族的共同繁荣昌盛
③
促进民族团结,保证国家的统一,有利于加强边疆建设和巩固国防
④
保证少数民族当家作主,更好地管理本民族的内部事务
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【判断题】
习近平总书记指出,全面贯彻党的民族政策和宗教政策,加强民族团结进步教育,加快民族地区发展。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
课堂教学的基本环节包括备课、上课和( ),其中上课时中心环节。
①
写教案
②
课后辅导
③
制作课件
④
熟悉学生
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【单选题】
下面属于个别化教学组织的包括( )
①
特朗普制
②
道尔顿制
③
分组教学制
④
凯勒计划
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【单选题】
我国最早采用班级授课组织开始于( )年的京师同文馆
①
1862
②
1920
③
1904
④
1949
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【单选题】
文纳特卡计划的创始人是( )
①
博尔文
②
凯勒
③
华虚朋
④
柏克赫斯特
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【单选题】
中国古代的“六艺”属于( )
①
学术中心课程
②
综合学科课程
③
科目本位课程
④
经验课程
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【单选题】
“直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和”,这属于课程要素中的( )
①
概念
②
原理
③
技能
④
方法
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【单选题】
教学组织的基本类型有( )
①
班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②
个别学习、伙伴学习、合作学习
③
分组教学组织、个别化教学、个别学习
④
班级授课、分组教学、情景模式
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【单选题】
关于课程内容的选择与组织,早在19世纪,()在《什么知识最有价值》疑一文中就曾阐述过。
①
泰勒
②
杜威
③
布鲁纳
④
斯宾塞
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【单选题】
( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①
活动课程
②
学科课程
③
分科课程
④
综合课程
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【单选题】
最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①
赫尔巴特
②
乔伊斯
③
夸美纽斯
④
裴斯泰洛齐
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