【多选题】【消耗次数:1】
作为一种新型毒品,长期吸食“笑气”的危害主要体现在()。
A.可能引起高血压、晕厥,甚至心脏病发作
B.过分热情,失去时空的定向力,甚至产生幻觉
C.可能引起贫血及中枢神经系统损害
D.“中毒”后无法直立行走
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相关题目
【单选题】 下列可引起中枢神经系统兴奋的药物是( )
①  麻黄
②  桂枝
③  柴胡
【多选题】 中枢神经系统的神经胶质细胞包括( )
①  星形胶质细胞
②  少突胶质细胞
③  小胶质细胞
④  室管膜细胞
⑤  神经膜细胞
【单选题】 22、中枢神经系统包括脑和( )。
①  大脑
②  小脑
③  脑干
④  脊髓
【判断题】 中枢神经系统包括脑和脊髓。
①  正确
②  错误
【判断题】 破坏中枢神经系统,将使反应消失。
①  正确
②  错误
【判断题】 破坏中枢神经系统,将使反射消失。
①  正确
②  错误
【单选题】 中枢神经系统隐球菌病治疗时,诱导治疗宜选( )
【单选题】 关于中枢神经系统的描述正确的是
①  是指端脑、间脑、小脑和脑干
②  包括脑和脊髓
③  指脊神经和脑神经
④  是指脊髓和脑干
⑤  又称内脏神经
【单选题】 不属于中枢神经系统的结构是
①  端脑
②  小脑
③  间脑
④  脊髓
⑤  脑神经
【单选题】 主要对中枢神经系统有毒性的药物是( )
①  槟榔
②  细辛
③  黄药子
④  关木通
随机题目
【单选题】 ( )出版了《无政府、国家与乌托邦》一书,站在新自由主义的立场对罗尔斯的正义论进行根本的批评。
①  霍布斯
②  康德
③  哈耶克
④  诺齐克
【单选题】 公正教育的根本目的是
①  培养有正义感的人
②  培养有道德感的人
③  培养有理性的人
④  培养品德高尚的人
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【单选题】 ( )在分析国内外学者的各种观点后认为,教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 20世纪20-30年代,以各种各样的“主义”延伸出来的,( )是课程内容的主流。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )也就是采取语义分析与逻辑分析的方式研究教育问题与概念,进行思想的清理,反对像传统的规范教育哲学那样提出有指导意义的主张。
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究
【单选题】 1.?英国教育哲学家( )对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上,在西方学术界影响很大。
①  维尔弗雷德卡尔
②  伽达默尔
③  洛克
④  怀特
【单选题】 ( )主编的《教育大词典》这样界定教育实践:人类有意识地培养人的活动。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 罗尔斯继承了康德的思想,把( )看成是社会正义的核心。
①  保护的正义
②  交换的正义
③  分配的正义
④  立法的正义
【判断题】 无论民主制度具有多大的合法性,只能适用于公共领域,而不能适用于私人领域。
①  正确
②  错误