《专业技术人员继续教育规定》强调，继续教育工作坚持的原则包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① A.理论联系实际

② B.按需施教

③ C.讲求实效

④ D.培养与使用相结合

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【多选题】修改颁布《专业技术人员继续教育规定》遵循的原则有（）。

① A.贯彻落实中央关于推进继续教育改革的新的精神

② B.总结吸纳了各地各部门实际工作中的好的做法和经验

③ C.充分借鉴了地方关于专业技术人员继续教育的立法实践

④ D.保持了政策的连续性

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【多选题】《专业技术人员继续教育规定》的适用范围包括（）。

① A.机关的专业技术人员

② B.企业的专业技术人员

③ C.事业单位的专业技术人员

④ D.社会组织的专业技术人员

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【单选题】全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（）。

① A.人力资源社会保障部

② B.教育部

③ C.劳动部

④ D.财政部

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【单选题】全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（）。

① A.人力资源社会保障部

② B.教育部

③ C.劳动部

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》是以（）的形式颁布的。

① A.法律

② B.行政法规

③ C.部令

④ D.地方性法规

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》是以（）的形式颁布的。

① A.法律

② B.行政法规

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》提出，用人单位的权利和义务是（）。

① A.积极参加继续教育

② B.完善知识结构

③ C.提高专业水平

④ D.保障专业技术人员参加继续教育的权利

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【单选题】专业技术人员继续教育公需科目的内容不包括（）。

① A.法律法规

② B.专业知识

③ C.理论政策

④ D.职业道德

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》的（）阐明了制定本规定的法规依据。

① A.第一条

② B.第二条

③ C.第三条

④ D.第四条

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【单选题】《专业技术人员继续教育规定》的（）阐明了制定本规定的法规依据。

① A.第一条

② B.第二条

③ C.第三条

④ D.第四条

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【多选题】计划的内容包括5W1H，具体是

① 地点

② 方式手段

③ 人员

④ 目标与内容

⑤ 原因

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【多选题】古典管理理论的代表人物有（）。

① 泰勒

② 法约尔

③ 德鲁克

④ 韦伯

⑤ 马斯洛

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【多选题】非语言沟通的形式主要有（）。

① 书面沟通

② 体态语言

③ 声光信号

④ 物体的利用

⑤ 环境布置

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【多选题】按照“途径—目标”理论，领导者可以采用的行为方式主要有（）。

① 专制型领导

② 指示型领导

③ 支持型领导

④ 参与型领导

⑤ 成就激励型领导

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【单选题】采取“集中决策，分散经营”的组织结构是

① 事业部制

② 矩阵制

③ 职能制

④ 直线制

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【单选题】目标管理的第一步是（）

① 制定行动计划

② 评估整体绩效

③ 总结进步

④ 设立目标

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【单选题】管理的目的是（）

① 有效实现目标

② 提高经济效益

③ 协调人际关系

④ 提高工作效率

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【单选题】决策是指从各个方案中选择一个合理方案的（）。

① 方法

② 前提

③ 结果

④ 分析判断过程

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【单选题】就马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”相比较而言，（）。

① 生理需要相当于保健因素

② 生理和安全需要相当于保健因素

③ 生理、安全和社交需要相当于保健因素

④ 生理、安全、社交和尊重需要相当于保健因素

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【单选题】法约尔提出的原则有（）。

① 5项

② 6项

③ 10项

④ 14项

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