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【多选题】【消耗次数:1】
建设中华民族共有精神家园,归根结底,是团结全国各民族同胞,为中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。因为,中华民族伟大复兴()。
①
A.是包括56个民族的全体中国人的伟大复兴
②
B.是物质文明和精神文明的复兴
③
C.需要发扬改革创新的时代精神
④
D.需要弘扬团结统一的中华民族精神
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相关题目
【多选题】
建设中华民族共有精神家园,归根结底,是团结全国各民族同胞,为中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。因为,中华民族伟大复兴().
①
A.是少数民族的伟大复兴
②
B.是物质文明和精神文明的复兴
③
C.需要发扬改革创新的时代精神
④
D.需要弘扬团结统一的中华民族精神
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【单选题】
要实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬( )为核心的民族精神
①
以人为本
②
爱国主义
③
改革创新
④
社会主义核心价值观
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【多选题】
实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神,这就是().
①
A.团结精神
②
B.以爱国主义为核心的民族精神
③
C.传承精神
④
D.以改革创新为核心的时代精神
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【多选题】
实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神,这就是( )
①
团结精神
②
以爱国主义为核心的民族精神
③
传承精神
④
以改革创新为核心的时代精神
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【单选题】
要实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬( )为核心的时代精神
①
以人为本
②
爱国主义
③
改革创新
④
社会主义核心价值观
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【判断题】
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
①
对
②
错
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【单选题】
中华民族走向未来和伟大复兴的归宿文明是()。
①
A.原文明
②
B.农业文明
③
C.工业文明
④
D.生态文明
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【多选题】
大力弘扬中国精神,培育中华民族共同的精神家园,需要( )
①
大力弘扬传统文化
②
大力弘扬现代思潮
③
大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神
④
大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神
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【单选题】
中华民族的民族精神和时代精神构成了( )
①
爱国主义
②
中国精神
③
民族素质
④
共同理想
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随机题目
【单选题】
最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。
①
抽象型
②
场独立型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
教育心理学的主要研究对象是( )。
①
学生
②
教师
③
学习
④
教学
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【单选题】
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①
可逆性
②
不守恒性
③
自我中心性
④
守恒性
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【单选题】
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
①
关注生存
②
关注情境
③
关注学生
④
关注自我感受
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【单选题】
被称为“教育心理学之父”的学者是( )。
①
皮亚杰
②
桑代克
③
布鲁纳
④
维果斯基
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【单选题】
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①
词汇学习
②
符号学习
③
概念学习
④
命题学习
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【单选题】
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。
①
提高
②
降低
③
不变
④
无关
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【单选题】
服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
①
前习俗
②
习俗
③
后习俗
④
超越习俗
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