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计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划。
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【判断题】 计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 “资本主义有计划,社会主义有市场”这个论断说明
①  市场经济只是一种资源配置手段
②  社会主义也可以搞市场经济
③  社会主义以计划调节为主,市场调节为辅;资本主义以市场调节为主,计划调节为辅
④  市场不是划分社会制度的基本标志
⑤  计划不是划分社会制度的基本标志
【多选题】 资本主义有计划,社会主义有市场”这个论断说明
①  市场经济只是一种资源配置手段
②  社会主义也可以搞市场经济
③  社会主义以计划调节为主,市场调节为辅;资本主义以市场调节为主,计划调节为辅
④  市场不是划分社会制度的基本标志
⑤  计划不是划分社会制度的基本标志
【单选题】 16.垄断资本主义国家的“经济计划化”()
①  可以从根本上解决资本主义基本矛盾
②  使生产的无政府状态得到一定的缓解
③  导致资本主义向社会主义和平过渡
④  可以消除资本主义经济危机
【判断题】 资本主义必然为社会主义所代替。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义制度代替资本主义制度是
①  由于资本主义固有矛盾无法解决
②  生产关系一定要适应生产力发展规律的要求
③  社会生产与社会需求矛盾发展的结果
④  无产阶级与资产阶级矛盾的结果
【判断题】 计划多一点还是市场多一点,是社会主义与资本主义的本质区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 列宁提出要利用资本主义建设社会主义
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义市场经济理论认为,计划经济和市场场经济属于?
①  不同的资源配置方式
②  不同的经济增长方式
③  不同的经济制度范畴
④  不同的生产关系范畴
【单选题】 社会主义市场经济理论认为,计划经济和市场经济属于( )。
①  不同的生产关系的范畴
②  不同的资源配置手段
③  不同的经济制度的范畴
④  不同的经济增长方式
随机题目
【单选题】 第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括
①  儿童利益最佳原则
②  尊重儿童尊严原则
③  无歧视原则
④  无差别原则
【单选题】 一般来说,小学阶段相当于人生发展的 。
①  幼儿期
②  少年期
③  童年期
④  青年期
【单选题】 教育目的产生和变化的现实基础是 。
①  生产力
②  生产关系
③  生产方式
④  科学技术
【单选题】 在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系
①  应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
②  应当把人的发展的需要放在首位
③  应当把社会的需要放在首位
④  应当随社会的发展来确定二者的关系
【单选题】 衡量社会主义教育质量的标准是
①  培养一批尖子学生
②  学生德、智、体、美等方面的全面发展
③  全体学生平衡发展
④  每个学生都有所长
【单选题】 我国教育目的的根本特点是
①  坚持党的领导
②  培养社会主义劳动者
③  坚持社会主义方向
④  发展科技和经济
【单选题】 确定我国教育目的的理论基础是
①  中国传统文化
②  马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
③  毛泽东思想中关于教育的学说
④  马克思主义关于人的全面发展学说
【单选题】 人本位的价值取向理论认为
①  社会的价值高于人的价值
②  人的价值和社会的价值一样高
③  人的价值高于社会的价值
④  社会价值是第一位的
【单选题】 现代教育与传统教育的根本区别所在是
①  重视人的全面发展
②  重视理论与实践结合
③  重视创新能力的培养
④  重视教育手段的运用
【单选题】 国家对小学培养什么样的人才的总要求称为  
①  小学教育目的
②  小学教育目标
③  小学教育原则
④  小学教育内容