【多选题】【消耗次数：1】
现代学徒制的内涵与特点包括（）。
①
A.使学徒（学生）获得“职业资格”，通过相关专业知识和技能的资格考核鉴定
②
B.学徒在一定时间内依赖企业（师傅），企业与学徒均要承担相关责任和义务
③
C.教学在企业和学校以正式、系统而交替的方式进行
④
D.培养综合职业能力，即针对职业工作任务提供“全面的解决方案”
⑤
E.促进职业认同感的建立与发展
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【多选题】
发展现代学徒制的需求包括（）。
①
A.中小企业也需要高素质的员工，希望通过支持地方和社区发展，留住年青人不离开小城市
②
B.学徒制给学生提供了学术教育和职业教育的多种选择
③
C.学徒制能帮助学生完成学业，降低辍学率
④
D.很多青年没有学术天赋，早期的工作经历能帮助他们理解理论知识，增加其对学科课程的兴趣
⑤
E.学徒制是中小企业招聘人才留住人才的有效战略
【多选题】
现代学徒制的管理特征包括（）。
①
A.统一协调的法律体系，包括职业教育法、劳动法和相关经济法律
②
B.建立对学校和企业合作具有约束力的规章制度
③
C.利益相关者（特别是企业）、学校和职业教育研究参与到职业教育的对话中
④
D.有专门的机构承担组织和协调工作，如行会、学徒中心等
⑤
E.有各方认可和参与的协调机制
【单选题】
水平评价类职业资格的改革方向是（ ）。
①
A.逐渐取缔水平评价类职业资格制度
②
B.水平评价类职业资格考试的审批权集中到国务院相关部门
③
C.以评价主体的利益为导向，提高评价结构的盈利能力
④
D.完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度
【单选题】
行政许可类职业资格改革的方向是（ ）。
①
A.将行政许可资格下放到企业和个人
②
B.培训并提高专业技术人员在行政许可类考试中的应试能力
③
C.规范专业技术人才职业准入，依法严格管理
④
D.扩大行政许可类职业的范围，力争全部职业实行准入制度
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【判断题】
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
【单选题】
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①
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④
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②
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③
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④
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④
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①
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②
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③
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④
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