内蒙古是“一带一路”沿线重要节点和国家向北开放的桥头堡。

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【单选题】 “一带一路”沿线国家GDP总量达（）美元。

① A.11万亿

② B.21万亿

③ C.31万亿

④ D.41万亿

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【单选题】习近平总书记提出把内蒙古建设成为“（）个屏障”、“两个基地”、“一个桥头堡”。

① A.两

② B.一

③ C.三

④ D.四

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【多选题】 “一带一路”建设支持沿线国家地方、民间挖掘“一带一路”历史文化遗产，联合举办（）活动。

① A贸易

② B体育比赛

③ C专项投资

④ D文化交流

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【单选题】 “一带一路”沿线涉及人口约（）。

① A.14亿人

② B.24亿人

③ C.34亿人

④ D.44亿人

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【判断题】西北地区的新疆、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古7省均属于“一带一路”范围。（）

① 对

② 错

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【判断题】西北地区的新疆、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、云南8省均属于“一带一路”范围。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】在对“一带一路”沿线国家出口方面，我国没有优势的领域是（）。

① A.日用品

② B.化学制品

③ C.皮革制品

④ D.机械设备

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【判断题】目前“一带一路” 沿线国家的区域贸易往来便利化水平很高。（）

① 对

② 错

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【单选题】目前，“一带一路”沿线总人口约占全球的（）。

① A.29%

② B.40%

③ C.57%

④ D.63%

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【判断题】李亚老师认为，“一带一路”沿线国家的人口红利已经没有了。

① 正确

② 错误

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【判断题】综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程，而不强调作品结果”。

① 正确

② 错误

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【判断题】布雷顿通过实验向我们证明，幼儿绘画的发展稍稍领先于泥塑的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】对于幼儿来说，绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()

① 审美情感目标

② 审美创造目标

③ 审美感知目标

④ 审美表现目标

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【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

① 发展性原则

② 实践性原则

③ 因材施教原则

④ 低控制原则

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【单选题】就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由(??? )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

① 法国???

② 德国???

③ 日本

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【单选题】 “画音乐”体现了美术教学方法中的()

① 作品临摹法

② 情景观察法

③ 语言描述法

④ 联想迁移法

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【单选题】 “画心情”采用的是（）

① 作品临摹法

② 联想迁移法

③ 情景观察法

④ 语言描述法

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【单选题】 ( )认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。

① 天赋说

② 生理机能说

③ 刺激反应说

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【单选题】 ( )是给生活中的某些日用品、工艺品的表面装饰上图案纹样，使它更加美丽、引人喜爱。

① 写生画

② 装饰画

③ 临摹画

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