【多选题】【消耗次数：1】
根据吕虹主任所讲，为什么要以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点?
①
A.因为国际形势的要求
②
B.因为改革的根本目的是坚持和完善中国特色社会主义制度
③
C.因为改革的终极意义是给老百姓带来实实在在的利益
④
D.因为现实提出的客观要求
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【单选题】
根据吕虹主任所讲，以下哪项不是以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点的原因？
①
A.因为国际形势的要求
②
B.因为改革的根本目的是坚持和完善中国特色社会主义制度
③
C.因为改革的终极意义是给老百姓带来实实在在的利益
④
D.因为现实提出的客观要求
【多选题】
根据吕虹主任所讲，怎样促进社会公平正义、增进人民福祉？
①
A.发展是基础、是前提
②
B.公平正义是要求、是原则
③
C.制度是保证、是根本
④
D.按需分配是前提、是要求
【单选题】
根据吕虹主任所讲，全面深化改革要以（）为出发点和落脚点。
①
A.促进社会公平正义、增进人民福祉
②
B.促进出口、增加外汇
③
C.扩大内需、促进经济增长
④
D.保护环境、建设生态文明
【单选题】
根据吕虹主任所讲，对于怎样促进社会公平正义、增进人民福祉，以下说法错误的是哪项？
①
A.发展是基础、是前提
②
B.公平正义是要求、是原则
③
C.制度是保证、是根本
④
D.按需分配是前提、是要求
【多选题】
根据吕虹主任所讲，为什么把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标？
①
A.因为有比较才有鉴别
②
B.因为全面才有效能
③
C.因为两者联系而辩证
④
D.因为两者是改革加创新
【单选题】
根据吕虹主任所讲，以下哪项不是中国特色社会主义制度的特点？
①
A.与时俱进、创新发展
②
B.内涵丰富、自成体系
③
C.有机结合、符合国情
④
D.价值普世、国际通用
随机题目
【单选题】
卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响，并从“性善论”出发提出（），作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。
①
“社会教育原则”
②
“自然教育原则”
③
“道德教育原则”
④
“生活教育原则”
【单选题】
1922年11月我国公布《学校系统改革令》，又称“______学制”或“新学制”，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。（）
①
壬子
②
癸丑
③
壬子癸丑
④
壬戌
【单选题】
夸美纽斯将人也看作是整个自然界的一部分，因此人的发展以及对人进行教育，也应服从（）这一普遍法则。
①
“教育超越自然”
②
“教育适应自然”
③
“教育改造自然”
④
“教育背离自然”