【多选题】【消耗次数：1】
根据吕虹主任所讲，习近平总书记关于全面深化改革的方法论包括哪些观点？
①
A.紧紧依靠人民推动改革
②
B.坚持问题导向
③
C.坚持从大局出发考虑问题
④
D.坚持统筹协调
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
根据吕虹主任所讲，全面深化改革要以（）为出发点和落脚点。
①
A.促进社会公平正义、增进人民福祉
②
B.促进出口、增加外汇
③
C.扩大内需、促进经济增长
④
D.保护环境、建设生态文明
【多选题】
根据吕虹主任所讲，关于改革开放，以下观点正确的有哪些？
①
A.改革开放是决定中国命运的关键一招
②
B.改革开放是当代中国发展进步的活力之源
③
C.改革开放是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝
④
D.改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
【多选题】
根据吕虹主任所讲，为什么要把经济体制改革作为全面深化改革的重点？
①
A.因为是基本国情决定的
②
B.因为是经济的基础作用决定的
③
C.因为是转方式、调结构、促发展决定的
④
D.因为是国际形势决定的
【单选题】
根据吕虹主任所讲，以下哪项不是要把经济体制改革作为全面深化改革的重点的原因？
①
A.因为是基本国情决定的
②
B.因为是经济的基础作用决定的
③
C.因为是转方式、调结构、促发展决定的
④
D.因为是国际形势决定的
随机题目
【单选题】
启蒙时期法国著名思想家、社会哲学家、教育理论家卢梭的旷世教育名著《 》被认为是西方最完整、最系统的教育论著，影响深远。
①
林哈德与葛笃德
②
爱弥儿
③
皮克威克外传
④
哈姆雷特
【单选题】
美国著名教育学者（ ） 1918 年出版《课程》、 1924 年又出版了《怎样编制课程》。这样，课程研究最先在美国比较完整地确立起来。
①
博比特
②
查特斯
③
泰罗
④
杜威
【单选题】
“泰勒原理”的基本内容可以归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“（）”。
①
得出教育结果
②
总结教育经验
③
实现教育目标
④
评价教育计划
【单选题】
（）是由物质的、心理的、社会的、文化的因素构成的，它直接参与到课程相互作用的系统之中，是实践性课程不可或缺的组成部分。
①
课程内容
②
课程环境
③
课程范围
④
课程实践
【单选题】
1959 年 9 月，美国确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领并在全国范围内蓬勃展开。在这场运动中，诞生了—种新的课程形态—“（ ）”。
①
儿童中心课程
②
实践导向课程
③
学术中心课程
④
科学主义课程
【单选题】
博比特在长期的课程开发实践的基础上进行了深入的理论研究，形成了独特的课程开发理论—（ ）。
①
校本课程开发理论
②
忠实取向的课程开发理论
③
科学化课程开发理论
④
实践取向的课程开发理论
【单选题】
（ ）是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡，以获得一致性的理解与解释，最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。
①
课程合作
②
课程开发
③
课程民主
④
课程审议
【单选题】
博比特深受泰罗的“（）”思想的影响，把教育过程比作企业生产过程：“教育是一个塑造过程，如同钢轨的制造一样。经由这种塑造过程，人格将被塑造成所需要的形态。”
①
社会管理
②
科学管理
③
公共事业管理
④
人本主义