【多选题】【消耗次数:1】
下列国家中,职业教育采用的是学校职业教育体系的是()。
A.日本
B.德国
C.法国
D.中国
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相关题目
【多选题】 下列国家中,职业教育采用的是合作教育体系的是()。
①  A.德国
②  B.法国
③  C.奥地利
④  D.瑞士
【单选题】 国际上,职业教育采用的是直接过渡体系的国家是()。
①  A.中国
②  B.日本
③  C.法国
④  D.英国
【单选题】 德国社会实行的职业教育机制是()
①  社会化
②  市场化
③  双轨制
④  单轨制
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【多选题】 黄炎培职业教育的方针是( )
①  社会化
②  民族化
③  科学化
④  大众化
【多选题】 下列属于《国家职业教育改革实施方案》具体目标的是()。
①  企业参与职业教育积极性提升
②  打造一批优秀职业教育培训评价组织
③  推动建设300个区域综合性高水平产教融合实训基地
④  分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队
⑤  2019年开始启动“学历证书+若干技能等级证书”制度试点工作
【单选题】 《国家职业教育改革实施方案》现实目标:()。
①  大幅提升新时代职业教育现代化水平
②  促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③  健全国家职业教育的制度框架
④  办学条件基本达标
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【多选题】 《中华人民共和国职业教育法》规定,职业教育实行( )。
①  中央指导
②  政府为主
③  校企合作
④  社会参与
【单选题】 《国家职业教育改革实施方案》终极目标:()。
①  大幅提升新时代职业教育现代化水平
②  促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③  健全国家职业教育的制度框架
④  办学条件基本达标
随机题目
【单选题】 派生类的对象对它的基类成员中( )是可访问的。
①  公有继承的公有成员
②  公有继承的私有成员
③  公有继承的保护成员
④  私有继承的公有成员
【单选题】 在哪种派生方式中,派生类可以访问基类中的protected成员( )
①  public和private
②  public和protected
③  protected和private
④  仅protected
【单选题】 继承具有( ),即当基类本身也是某一个类的派生类时,底层的派生类也会自动继承间接基类的成员。
①  规律性
②  传递性
③  重复性
④  多样性
【单选题】 下面( )的叙述不符合赋值兼容规则。
①  派生类的对象可以赋值给基类的对象
②  基类的对象可以赋值给派生类的对象
③  派生类的对象可以初始化基类的对象
④  派生类的对象的地址可以赋值给指向基类的指针
【单选题】 派生类的对象可以访问以下那种情况继承的基类成员( )
①  私有继承的私有成员
②  公有继承的私有成员
③  私有继承的保护成员
④  公有继承的公有成员
【单选题】 设置虚基类的目的是()
①  简化程序
②  消除二义性
③  提高运行效率
④  减少目标代码
【单选题】 C++语言建立类族是通过()
①  类的嵌套
②  类的继承
③  虚函数
④  抽象类
【单选题】 this指针存在的目的是()
①  保证基类私有成员在子类中可以被访问
②  保证基类保护成员在子类中可以被访问
③  保证每个对象拥有自己的数据成员,但共享处理这些数据成员的代码
④  保证基类公有成员在子类中可以被访问
【单选题】 下列说法中错误的是( )
①  公有继承时基类中的public成员在派生类中仍是public的
②  公有继承时基类中的private成员在派生类中仍是private的
③  私有继承时基类中的public成员在派生类中是private的
④  保护继承时基类中的public成员在派生类中是protected的
【单选题】 在C++中的类有两种用法:一种是类的实例化,即生成类的对象,并参与系统的运行;另一种是通过(),派生出新的类。
①  复用
②  继承
③  单继承
④  多继承