【单选题】【消耗次数:1】
广义的科学精神可以从多个视角、多个层次来考察,从功能的角度,科学精神是( )。
A.一种辩证的、求实的、追求真理的哲学沉思
B.人类在对自然的认识和改造过程中体现出来的求真、至善、臻美的文化精神
C.由科学知识、科学思维、科学方法和科学精神共同组织的“科学体系大厦”的一部分
D.一种摆脱自然、宗教和权力等的束缚而追求解放和自由的理性力量
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【单选题】 广义的科学精神可以从多个视角、多个层次来考察,从功能的角度,科学精神是( )。
①  A.一种辩证的、求实的、追求真理的哲学沉思
②  B.人类在对自然的认识和改造过程中体现出来的求真、至善、臻美的文化精神
③  C.由科学知识、科学思维、科学方法和科学精神共同组织的“科学体系大厦”的一部分
④  D.一种摆脱自然、宗教和权力等的束缚而追求解放和自由的理性力量
【判断题】 科学精神,是一种求真求实的态度,是一种严谨缜密的思维,是一种质疑批判的作风,是一种开拓创新的本领,是科学的根本和灵魂。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于科学方法和科学精神素质内容的有( )。
①  具备求真、质疑、实证的精神
②  能通过多种渠道收集和利用所需信息
③  了解科学技术研究的基本过程和方法
④  能用普遍联系和发展的观点认识和解决问题
【单选题】 科学教育活动过程中学前儿童的科学知识、科学方法、科学态度和( )是相互作用和协调发展的
①  科学意识
②  科学能力
③  科学水平
④  科学精神
【判断题】 科学是人类文化的一部分。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 理性怀疑和批判精神是科学精神的核心和灵魂。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 狭义的科学涵义是:科学是关于自然、社会和思维的知识体系
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学素养主要包括:科学知识经验的获得、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学精神就是“只问是非,不计利害”是竺可桢的名言。这就是说,只求真理,不管个人的利害,有了这种科学的精神,然后才能够有科学的存在
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 混凝土立方体强度大于轴心抗压强度。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国规范采用立方体抗压强度作为评定混凝土强度等级的标准。而将符合实际受力的棱柱体抗压强度作为混凝土的轴心抗压强度值,用fc表示。
①  正确
②  错误
【单选题】 现浇楼盖中连续梁的跨中截面和制作截面分别按何种截面形式进行计算?( )
①  矩形,矩形
②  T形,矩形
③  矩形,T形
④  T形,T形
【多选题】 相邻零件的剖面线方向和间隔可任意画,而同一零件的剖面线方向和间隔必须一致
①  相邻零件的剖面线方向和间隔必须有区别,而同一零件的剖面线方向和间隔没有具体规定,可任意画
②  相邻零件的剖面线方向和间隔必须有区别,而同一零件的剖面线方向和间隔必须一致
③  相邻零件的剖面线方向和间隔可任意画,而同一零件的剖面线方向和间隔必须一致
④  相邻零件的剖面线方向和间隔必须有区别,同一零件的剖面线方向和间隔必须有区别
⑤  相邻零件的剖面线方向和间隔必须有区别,同一零件的剖面线方向和间隔必须有区别
【判断题】 钢筋和混凝土强度的概率分布不属于正态分布。
①  正确
②  错误
【单选题】 大厅式组合一般适用于()建筑类型。
①  医院、办公楼、中小学
②  剧院、电影院、体育馆
③  火车站、浴室、百货商店
④  医院、展览馆、图书馆
【单选题】 当门窗洞口上部有集中荷载作用时,其过梁可选用()。
①  平拱砖过梁
②  弧拱砖过梁
③  钢筋砖过梁
④  钢筋混凝土过梁
【单选题】 为增强建筑物的整体刚度可采取()等措施。
①  变形缝
②  砌筑墙
③  剪力墙
④  圈梁
【单选题】 教学楼等公共建筑多采用的墙体结构布置()
①  横墙承重
②  纵墙承重
③  混合承重
④  部分框架结构
【单选题】 地基比较软弱或地下水位较高时,常采用()基础。
①  条形
②  筏形
③  独立
④  箱形