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【单选题】【消耗次数：1】
关于个人执行力和组织执行力的关系，以下理解不正确的是（ ）。
① A.个人执行力强，整个组织执行力就强
② B.个人执行力不强，组织执行力不会强
③ C.个人执行力是组织执行力的前提
④ D.组织执行力是个人执行力的平台
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【单选题】 关于个人执行力和组织执行力的关系，以下理解不正确的是（ ）。
①  A.个人执行力强，整个组织执行力就强
②  B.个人执行力不强，组织执行力不会强
③  C.个人执行力是组织执行力的前提
④  D.组织执行力是个人执行力的平台
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【多选题】 缺乏执行力的组织的共同特征是（ ）。
①  A.组织缺乏明确目标
②  B.成员过分认同组织目标
③  C.目标和成员间缺少联系
④  D. 缺少坦率沟通
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【多选题】 执行力问题中的主要症结有（）.
①  承诺目标无法贯彻执行
②  无核心流程或资源不能配合
③  无执行决心与信心
④  找不到可以贯彻执行人才
⑤  目标与现实脱节
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【多选题】 有利于组织执行力的领导者行为有（）。
①  任人唯亲
②  实事求是
③  后续追踪
④  以自我为中心
⑤  了解你的企业与员工
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【判断题】 司法确认不具有强制执行力。
①  对
②  错
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【判断题】 目标管理是改善组织执行力的一种有效方法。
①  正确
②  错误
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【单选题】 培养团队高效的执行力的方法不包括（ ）。
①  A.勇于改造团队
②  B.建立核心团队
③  C.实行绩效管理
④  D.制定并遵守统一规范
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【多选题】 节日活动的内容要注意内容的（）。
①  广泛性
②  丰富性
③  复杂性
④  简单性
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【多选题】 幼儿园节日活动的组织与指导，主要包括：（）。
①  紧扣活动主题
②  设计形式多样，内容丰富的活动
③  注重儿童全程参与
④  对节日活动的渗透与延伸
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【多选题】 在游戏中促进儿童发展，要求教师做到（）。
①  活动区环境，有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②  在儿童游戏过程中，要不断指出儿童的不足
③  要顺应儿童游戏的意愿
④  支持儿童在积极的情绪体验中，充满兴趣地发展游戏
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【多选题】 学前教育课程实施的要点主要包括（）。
①  建设形成务实有效的课程文化
②  加强对儿童的观察与了解
③  让教育自然融入生活
④  在游戏中促进儿童发展
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【单选题】 只能从自己的观点看事物，以为事物就是自己看到的样子，不能再有其他的看法，这就是一般所说的（）。
①  唯乐原则
②  同化
③  顺应
④  自我中心
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【单选题】 外出活动是幼儿园有计划.有目的在（）开展的活动。
①  幼儿园以外
②  幼儿园内
③  社区
④  小学
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【单选题】 实验表明放在（）位置的游戏材料使用率最高，并容易引起儿童合作性游戏。
①  上面
②  中间
③  下面
④  里面
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【单选题】 （）是以儿童的实践活动为主的教学方法。
①  活动法
②  直观法
③  口授法
④  调查法
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【单选题】 （）能够涵盖某一知识领域的课程整体。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程
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【多选题】 从教育范畴的维度，可从（）等方面，提出学前教育的课程目标。
①  德育
②  智育
③  体育
④  美育
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