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【单选题】【消耗次数:1】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
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相关题目
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”,阐释的是( )。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石,因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础,因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提,因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本,因此为人师者需有德
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【多选题】
“为人师表”是教师职业道德的内在要求,下列不属于“为人师表”的论述是( )。
①
衣着得体,语言规范,举止文明
②
作风正派,廉洁奉公
③
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
④
潜心钻研业务,勇于探索创新
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【单选题】
“学为人师,行为示范”体现了教师工作的()。
①
复杂性
②
创造性
③
示范性
④
长期性
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【单选题】
“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
①
复杂性
②
创造性
③
示范性
④
个体性
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【判断题】
教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的教育艺术融汇着自身的知识修养、人格特征和情感经验。
①
正确
②
错误
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【单选题】
提出教师“作为平等者中的首席”的教育家是
①
弗莱雷
②
多尔
③
吉鲁
④
包华士
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【多选题】
教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①
自信
②
亲和
③
机智
④
高雅
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【单选题】
在人格教育方面,罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育,( )是他最关注的问题。
①
教师的专业发展
②
教师的晋升
③
学生的地位
④
学生个人的成长
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【简答题】
语文教师最重要的人格素养是什么?
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随机题目
【判断题】
等产量曲线是凹向原点的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
规模报酬递增的厂商不可能也会面临报酬递减的现象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
假定生产某种产品要用两种要素,如果这两种要素价格相等,则该生产者最好就是要用同等数量的这两种要素投入。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不论什么条件下,边际技术替代率总是递减的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在任何一种产品的短期生产中,随着一种可变要素投入量的增加,边际产量最终必然会呈现递减的特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只要边际产量减少,总产量一定也减少。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在以衡轴表示劳动和纵轴表示资本的坐标系下,绘出的等成本曲线的斜率为
①
w/r;
②
-w/r;
③
r/w;
④
-r/w。
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【单选题】
边际收益递减规律发生作用的前提条件是
①
连续增加某种生产要素的投入而保持其它要素不变;
②
按比例增加各种生产要素;
③
不一定按比例增加各种生产要素;
④
以上都对。
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【单选题】
对于生产函数Q=f(L,K)和成本方程C=wL+rK来说,在最优的生产要素组合点有
①
MRTS =w/r;
②
MP / r=MP /w;
③
等产量曲线与等成本曲线相切;
④
以上都对。
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【单选题】
生产函数Q=f(L,K0)反映生产的第二阶段应该
①
开始于APL曲线的最高点,终止于MPL为零处;
②
开始于MPL曲线的最高点,终止于APL曲线的最高点;
③
开始于APL曲线和MPL曲线的相交处,终止于MPL曲线和水平轴的相交处;
④
以上都对
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