【单选题】【消耗次数:1】
20世纪80年代流行的一种名为质量圈的问题解决型团队。在质量圈模型中,不属于团队成员的权限的是( )。
A.问题确认
B.问题选择
C.问题评估
D.推荐方案
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【单选题】 20世纪80年代流行的一种名为质量圈的问题解决型团队。在质量圈模型中,不属于团队成员的权限的是( )。
①  A.问题确认
②  B.问题选择
③  C.问题评估
④  D.推荐方案
【判断题】 循环经济是20世纪90年代以来从源头解决环境问题的一种经济发展模式。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
【多选题】 影响问题解决的因素( )
①  A、问题的特征
②  B、已有的知识经验
③  C、定势与功能固着
④  D、智力水平
⑤  E、情绪状态
【单选题】 20世纪50年代,毛泽东提出,中国工业化道路的问题主要是指()
①  A优先发展重工业的问题
②  B将落后的农业国建设成为先进的工业国的问题
③  C重工业、轻工业和农业的发展关系问题
④  D建立独立的比较完整的工业体系问题
【单选题】 我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占( )
①  16-20%
②  30-34.4%
③  37.9%
④  64.4%
【单选题】 20世纪50年代,毛泽东指出,中国工业化道路中最重要的问题是()。
①  优先发展农业的问题
②  将落后的农业国建设成为先进的工业国的问题
③  建立独立的比较完整的工业体系问题
④  重工业、轻工业和农业的发展关系问题
【多选题】 问题解决的特点有( )
①  目的性
②  认知性
③  序列性
④  唯一性
⑤  固定性
【单选题】 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①  语言表述阶段
②  理解结构阶段
③  学会解题阶段
④  符号运算阶段
【判断题】 问题解决的过程是一种探索-失败-成功-再探索的过程
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 根据本课程,慕课革命的创新特点有()。
①  知识点、短视频
②  随堂考试、满十分过关
③  翻转式课堂
④  伴随式培训
⑤  一对一授课
【多选题】 本课程提到,推进社会信息化,加快教育科研信息化步伐的几个方面包括()。
①  提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平
②  持续推进农村现代远程教育,实现优质资源共享,促进教育均衡发展
③  构建终身教育体系,利用信息化技术,发展多层次、交互式的网络教育培训体系,方便公民自助学习
④  建立并完善全国教育科研基础条件网络平台
⑤  提高教育与科研设备网络化利用水平,推动教育科研资源的共享
【多选题】 技术发展对教育的影响包括()。
①  教的工具逐渐改变
②  学的工具逐渐改变
③  评的工具逐渐改变
④  课的结构逐渐改变
⑤  课的形态逐渐改变
【多选题】 如果家中有小孩,下列那种物品不能放在房屋内()。
①  瓜子
② 
③  鱼缸
④  吊兰
⑤  沙发
【多选题】 艾克勒姆五步分解法包括()。
①  搜集情报
②  分析解读
③  战略设计
④  贯彻实施
⑤  科学评估
【多选题】 根据本课程,中国共产党的基层组织大致可以分为()几类。
①  农村
②  街道
③  军队
④  机关、学校
⑤  企业
【多选题】 以下属于2014年我国新增的国家级骨干网直联点的是()。
①  沈阳
②  西安
③  武汉
④  成都
⑤  重庆
【单选题】 本课程认为,导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是()。
①  不让子女上学
②  子女不爱上学
③  师资条件
④  小学拆并
【单选题】 本课程提到,()是人类思维的一种外化,而思维是人类独有的。
①  有声语言
②  态势语
③  思想
④  观点
【单选题】 本课程提到,研究表明一个人在电脑屏幕前集中精力的时间不超过()分钟。
①  1
②  5
③  15
④  30