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【单选题】【消耗次数:1】
五中全会针对性地提出了五大发展理念,其中要求坚持()发展,形成平衡发展新空间。
①
A.开放
②
B.创新
③
C.协调
④
D.共享
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相关题目
【单选题】
五中全会针对性地提出了五大发展理念,其中要求坚持()发展,着力改善生态环境。
①
A.绿色
②
B.创新
③
C.开放
④
D.协调
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【单选题】
五中全会针对性地提出了五大发展理念,其中要求坚持()发展,着力提高发展质量和效益。
①
A.开放
②
B.创新
③
C.协调
④
D.共享
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【单选题】
()提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
①
A.?十八大
②
B.?十八届三中全会
③
C.?十八届四中全会
④
D.?十八届五中全会
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【单选题】
()提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
①
十八大
②
十八届三中全会
③
十八届四中全会
④
十八届五中全会
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【单选题】
2015年10月,党的十八届五中全会首次提出创新、协调、绿色、开放、()五大发展理念。
①
A.公平
②
B.统一
③
C.共享
④
D.领先
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【单选题】
十八大以来,党提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。其中,创新发展注重解决()的问题。
①
A.发展动力
②
B.发展不平衡
③
C.自然和谐共生
④
D.社会公平正义
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【单选题】
十八大以来,党提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。其中,创新发展注重解决()的问题。
①
发展动力
②
发展不平衡
③
自然和谐共生
④
社会公平正义
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【单选题】
下列不属于十八届五中全会提出的五大发展理念的是()。
①
A.绿色
②
B.开放
③
C.共享
④
D.合作
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【单选题】
“十三五”建议把五中全会提出的()五大发展理念放在非常重要的位置上。
①
A.创新、协调、绿色、开放、共享
②
B.创新、和谐、绿色、开放、民主
③
C.自由、民主、共享、创新、开放
④
D.自由、民主、绿色、开放、协调
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【判断题】
五大发展理念是:重新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
教学口语的四种主要表达方式之一有( )。
①
A.叙述归纳语
②
B.口头语
③
C.书面语
④
D.肢体语言
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【单选题】
普通话水平测试(PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试,全部测试内容均以什么样的方式进行。( )
①
A.口头方式
②
B.书面方式
③
C.手写方式
④
D.录音形式
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【单选题】
教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①
A.教师口语
②
B.教育口语
③
C.教学口语
④
D.日常交际口语
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【单选题】
huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别?音素构成。
①
3、5、2
②
2、4、2
③
3、4、2
④
2、4、1
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【单选题】
“一衣带水”正确的停顿是?
①
一衣/带水
②
一衣带/水
③
一/衣带水
④
一/衣/带/水
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【单选题】
不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①
A.个别谈话
②
B.座谈
③
C. 开大会
④
D.私聊
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
A.批评语
②
B.暗示语
③
C.激励语
④
D.说服语
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【单选题】
概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①
A.科学性
②
B.情感性
③
C.规范性
④
D.趣味性
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【单选题】
口语的三大特征是:( )。
①
A.口语的三大特征:有声性,反馈性,灵活性。
②
B.有声性
③
C.反馈性
④
D.灵活性
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
A.叙述归纳语
②
B.描述阐释语
③
C.解说分析语
④
D.评述论证语
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