知识产权是一种具有（）的财产——无形资产。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.物质性

② B.非物质性

③ C.交换价值

④ D.使用价值

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【单选题】知识产权是一种具有（）的财产——无形资产。

① A.物质性

② B.非物质性

③ C.交换价值

④ D.使用价值

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【多选题】 7．使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是（）

① 使用价值是交换价值和价值的物质承担者

② 交换价值和价值寓于使用价值之中

③ 价值是交换价值的基础和内容

④ 交换价值是价值的表现形式

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【单选题】下列各项中，代表政府设置国库单一账户体系的是（）。 A. B. C. D.

① 中国人民银行

② 国有商业银行

③ 政府机关

④ 财政部门

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【单选题】在支付结算中充当中介机构的是（）。　 A. 　　B. 　　C. 　　D. 【答案】D。

① 工商局

② 单位

③ 个人

④ 银行

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【单选题】下列物质的熔点由高到低的顺序为a. CuCl2 　　b. SiO2 　　c. NH3 　　d. PH3

① A．a＞b＞c＞d

② 　B．b＞a＞c＞d

③ C．b＞a＞d＞c

④ D．a＞b＞d＞c

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【单选题】表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作？A． B． C． D．

① 只能拆分为两个

② 只能拆分为三个

③ 只能拆分为四个

④ 可以拆分为多个

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【单选题】文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、( )、语境依托性。

① 中介性

② 表象性

③ 表情性

④ 意识性

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【单选题】一般情况下，上市公司适用的税款征收方式是( )。　　A.　　 B.　　C.　　D.

① 查验征收

② 查账征收

③ 定期定额征收

④ 查定征收

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【判断题】物质文化是人工创造的精神产品，其本质在于物质性。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列选项中，不属于物质性人格权的是（）。

① A.生命权

② B.身体权

③ C.健康权

④ D.姓名权

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随机题目

【单选题】 ( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品，把这些作品与教师的文字说明放在一起，可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。

① 观察评估法

② 作品分析法

③ 谈话法

④ 档案评估法

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

① 观察评估法

② 作品分析法

③ 谈话法

④ 档案评估法

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。

① 间接信息评价法

② 实地观察评价法

③ 自我评价法

④ 他人评价法

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【单选题】学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。

① 他人评价法

② 观察评估法

③ 作品分析法

④ 档案评估法

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【单选题】学前儿童语言教育的研究在( )发展起来的。

① 二十世纪中叶

② 二十世纪前叶

③ 十九世纪中叶

④ 十九世纪前叶

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【单选题】 ( )提出了多元智能理论。

① 苏霍姆林斯基

② 霍华德·加德纳

③ 维果斯基

④ 蒙台梭利

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【单选题】学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。

① 听、说、读

② 听、说、读、写

③ 听、说、读、前书写

④ 听、说、前书写

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【单选题】下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。

① 全面的语言形式

② 全面的语言能力

③ 全面的语言内容

④ 全面的语言教育

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【单选题】学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，为他们成为创造型人才奠基的素质教育。

① 创造性

② 艺术性

③ 综合性

④ 整合性

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【单选题】学前儿童科学教育的学习重点是( )

① 学前儿童科学教育的内涵

② 学前儿童科学教育的概念

③ 科学的概念

④ 技术的概念

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