【判断题】【消耗次数：1】
十八大以来，我国精准扶贫、精准脱贫的实践表明：所谓摆脱贫困，是摆脱思想意识上的贫困，只有精神脱贫，才能彻底拔出穷根。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
我国以往的使贫困人口摆脱贫困的途径有（ ）。
①
A.通过一般的经济增长使贫困人口受益从而摆脱贫困
②
B.通过有针对性的扶贫开发使贫困人口摆脱贫困
③
C.通过向贫困人口发放高额福利津贴使其摆脱贫困
④
D.通过整体搬迁使贫困人口市民化从而摆脱贫困
【多选题】
要实现精准扶贫、精准脱贫要坚持“六个精准”，主要是指（）。
①
A.扶持对象精准、项目安排精准
②
B.资金使用精准、措施到户精准
③
C.因村派人（第一书记）精准
④
D.脱贫成效精准
随机题目
【多选题】
目前我国所面临风险既有内部风险，也有外部风险;既有一船风险，也有重大风险;要防范黑天鹅，又要防范灰犀牛。其中黑天鹅比喻()，灰犀牛比喻()。
①
大概率而影响巨大的事件
②
小概率且影响巨大的潜在危机
③
小概率而影响巨大的事件
④
大概率且影响巨大的潜在危机
【多选题】
党中央对经济社会运行中潜在风险点的准确判断和把握，为一系列防范化解重大风险的工作，从宏观调控的基调看，过去5年我国-直坚持()+()的组合。
①
适度的国家干预
②
积极的财财政政策
③
积极的经济政策
④
稳健的货币政策
【多选题】
教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教学工作会议上提出三个不合格的明确要求。三个不合格是指()
①
不参与学术研究的教师不是合格的教师
②
不抓本科教育的高校不是合格的高校
③
不重视本科教育的校长不是合格的校长
④
不参与本科教育的教授不是合格的教授
【多选题】
重视建设一流本科教育已经成为国际高等教育的共识与趋势如下体现这-共识与趋势的是()。
①
斯坦福大学校长约翰、亨尼斯在《斯坦福大学本科教育报告》中说，要像对待科研一样重视与支持教学
②
美国卡内基教学促进会发布《重塑本科教育:美国研究型大学发展蓝图》和《重塑本科教育:博耶报告三年回顾》
③
《英国高等教育白皮书》提出教学卓越框架
④
麻省理工大学校长拉斐尔、莱夫强调打造以学生为中心的教育