【多选题】【消耗次数:1】
为了提高人才的创新能力,首先必须唤醒他们的创新潜能。唤醒创新潜能的方法有( )。
A.充分发挥大脑功能
B.保持健康积极的心态
C.锤炼顽强的意志力
D.把握激发潜能的要素
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【多选题】 为了提高人才的创新能力,首先必须唤醒他们的创新潜能。唤醒创新潜能的方法有( )。
①  A.充分发挥大脑功能
②  B.保持健康积极的心态
③  C.锤炼顽强的意志力
④  D.把握激发潜能的要素
【单选题】 信念是通过( )激发潜能。
①  A.浅意识
②  B.显意识
③  C.潜意识
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【单选题】 货币购买力指数是( )的倒数。A.物价指数 B.货币币值 C.商品价格 D.劳务价格
①  物价指数
②  货币币值
③  商品价格
④  劳务价格
【判断题】 2018年,习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上指出,要消除一切不利于创新的体制机制障碍,充分激发创新潜能和市场活力。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指个人能够充分发挥自己最大的潜能,以及妥善的处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
①  身体健康
②  心理健康
③  亚健康
④  心态健康
【判断题】 教师要激发学生的学习的潜能。
①  正确
②  错误
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
【多选题】 下列属于激发人才创新活力的举措的有()。
①  A.构建具有国际竞争力的引才用才机制
②  B.完善科技创新体制机制
③  C.创新人才评价体系
④  D.健全创新激励和保障机制
随机题目
【判断题】 零序过电流保护与相间过电流保护相比,由于其动作电流小,所以灵敏度较高。
①  正确
②  错误
【判断题】 变压器纵差保护能够正确区分区内和区外故障,并能够无延时切除。
①  正确
②  错误
【判断题】 电力系统振荡时,振荡中心处的电压最高。
①  正确
②  错误
【判断题】 瓦斯保护是变压器的后备保护。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪点不属于传染病的基本特征?
①  有病原体
②  有传染性
③  能引起大流行
④  有感染后免疫
【单选题】 关于传染病,以下哪个描述是不准确的?
①  传染力大的传染病对人类健康危害也大
②  致病力指病原体侵入宿主后引起临床疾病的能力
③  毒力指病原体感染机体后引起严重病变的能力
④  传染力指病原体引起易感宿主发生感染的能力
【单选题】 新冠肺炎是一种新发传染病,人群普遍易感。目前认为能导致人群易感性降低的因素是:
①  接种新型冠状病毒疫苗
②  新型冠状病毒肺炎感染发病人数增加
③  新型冠状病毒肺炎隐性感染人数增加
④  以上三种说法都可导致人群易感性降低
【单选题】 100万人口的地区,共新型冠状病毒确诊病例5000例,死亡400人。该地新型冠状病毒肺炎的死亡率为多少?
①  500/10万
②  40/10万
③  0.08
④  0.92
【单选题】 传染病之所以能传播、流行,三个环节是非常重要的。新冠肺炎在人群中流行的三个环节:
①  自然因素、社会因素、文化因素
②  人群分布、时间分布、空间分布
③  发病率、死亡率、病死率
④  传染源、传播途径、易感人群
【单选题】 穿脱个人防护装备,尤其是脱卸个人防护装备时,必须在场指导或协助的人员是:
①  经过培训,掌握穿脱技术的人员
②  疾控人员
③  技术人员
④  参与疫情处置人员