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【多选题】【消耗次数:1】
为了提高人才的创新能力,首先必须唤醒他们的创新潜能。唤醒创新潜能的方法有( )。
①
A.充分发挥大脑功能
②
B.保持健康积极的心态
③
C.锤炼顽强的意志力
④
D.把握激发潜能的要素
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【多选题】
为了提高人才的创新能力,首先必须唤醒他们的创新潜能。唤醒创新潜能的方法有( )。
①
A.充分发挥大脑功能
②
B.保持健康积极的心态
③
C.锤炼顽强的意志力
④
D.把握激发潜能的要素
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【单选题】
信念是通过( )激发潜能。
①
A.浅意识
②
B.显意识
③
C.潜意识
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【单选题】
在支付结算中充当中介机构的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D。
①
工商局
②
单位
③
个人
④
银行
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【单选题】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①
中国人民银行
②
国有商业银行
③
政府机关
④
财政部门
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【单选题】
货币购买力指数是( )的倒数。A.物价指数 B.货币币值 C.商品价格 D.劳务价格
①
物价指数
②
货币币值
③
商品价格
④
劳务价格
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【判断题】
2018年,习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上指出,要消除一切不利于创新的体制机制障碍,充分激发创新潜能和市场活力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指个人能够充分发挥自己最大的潜能,以及妥善的处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
①
身体健康
②
心理健康
③
亚健康
④
心态健康
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【判断题】
教师要激发学生的学习的潜能。
①
正确
②
错误
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【单选题】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
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【多选题】
下列属于激发人才创新活力的举措的有()。
①
A.构建具有国际竞争力的引才用才机制
②
B.完善科技创新体制机制
③
C.创新人才评价体系
④
D.健全创新激励和保障机制
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随机题目
【判断题】
零序过电流保护与相间过电流保护相比,由于其动作电流小,所以灵敏度较高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
变压器纵差保护能够正确区分区内和区外故障,并能够无延时切除。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电力系统振荡时,振荡中心处的电压最高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
瓦斯保护是变压器的后备保护。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪点不属于传染病的基本特征?
①
有病原体
②
有传染性
③
能引起大流行
④
有感染后免疫
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【单选题】
关于传染病,以下哪个描述是不准确的?
①
传染力大的传染病对人类健康危害也大
②
致病力指病原体侵入宿主后引起临床疾病的能力
③
毒力指病原体感染机体后引起严重病变的能力
④
传染力指病原体引起易感宿主发生感染的能力
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【单选题】
新冠肺炎是一种新发传染病,人群普遍易感。目前认为能导致人群易感性降低的因素是:
①
接种新型冠状病毒疫苗
②
新型冠状病毒肺炎感染发病人数增加
③
新型冠状病毒肺炎隐性感染人数增加
④
以上三种说法都可导致人群易感性降低
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【单选题】
100万人口的地区,共新型冠状病毒确诊病例5000例,死亡400人。该地新型冠状病毒肺炎的死亡率为多少?
①
500/10万
②
40/10万
③
0.08
④
0.92
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【单选题】
传染病之所以能传播、流行,三个环节是非常重要的。新冠肺炎在人群中流行的三个环节:
①
自然因素、社会因素、文化因素
②
人群分布、时间分布、空间分布
③
发病率、死亡率、病死率
④
传染源、传播途径、易感人群
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【单选题】
穿脱个人防护装备,尤其是脱卸个人防护装备时,必须在场指导或协助的人员是:
①
经过培训,掌握穿脱技术的人员
②
疾控人员
③
技术人员
④
参与疫情处置人员
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