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【多选题】【消耗次数:1】
热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
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相关题目
【多选题】
热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①
A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②
B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③
C.尊重学生就要信任学生
④
D.尊重学生就要热爱每一个学生
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【多选题】
尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
①
A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
②
B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
③
C.尊重学生对老师的意见和批评
④
D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情
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【判断题】
对不同的学生,要采取不同的批评方式,但都要遵循尊重学生的原则,不要伤害学生的自尊心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的工作作风,简称“师风”,是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风,热爱学生,尊重学生,关心学生等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“教育成功的秘诀在于尊重学生。”是( )的观点
①
爱默生
②
杜威
③
苏霍姆林斯基
④
叶圣陶
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【单选题】
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①
体罚
②
体罚、变相体罚
③
斥责或打骂
④
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
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【单选题】
教师应尊重学生的人格,促进学生的全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容( )
①
品德
②
智力
③
体质
④
制造
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【判断题】
影响教师权威的因素有K(了解、尊重学生)、I(信任学生,办事公道)、E(知识渊博、教学经验丰富)、D(和蔼可亲、关心学生)、B(纪律严明,对学生要求严格)等。随着学生年龄的增长,前三个因素对教师权威的影响不断递减,后两个因素的作用逐步上升。
①
对
②
错
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【单选题】
()曾说过每个学生都是独一无二的,要尊重每一个学生。
①
赞可夫
②
苏霍姆林斯基
③
凯洛夫
④
巴班斯基
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【单选题】
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系中哪个选项不正确( )
①
促进师幼之间的沟通
②
要尊重学生的天性
③
应当独裁者
④
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
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随机题目
【单选题】
普通日记账的格式不包括:
①
账户式
②
三栏式
③
顺序式
④
多栏式
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【单选题】
下面()不属于按照经济内容设计的总分类会计科目
①
筹资业务一级会计科目
②
生产过程业务一级会计科目
③
存货采购业务一级会计科目
④
跨期摊提账户
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【单选题】
下面()不属于按照经济内容设计的总分类会计科目
①
财务成果账户
②
生产过程业务一级会计科目
③
固定资产业务一级会计科目
④
筹资业务一级会计科目
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【单选题】
下面()不属于按照经济内容设计的总分类会计科目
①
盘存账户
②
筹资业务一级会计科目
③
无形资产业务一级会计科目
④
存货采购业务一级会计科目
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【单选题】
下面说法错误的是:
①
应当在依法设置的会计账簿上统一登记
②
不得违规私设会计账簿登记
③
记账人员变更时移交人和接管人自行办理交接手续
④
会计账簿的扉页上应当附上账簿启用表
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【单选题】
在日记账中,用作过账的日记账主要有:
①
普通日记账和特种日记账
②
日记总账和多栏式日记账
③
三栏式日记账和多栏式日记账
④
三栏式日记账和两栏式日记账
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【单选题】
下面()属于账户用途和结构设计的总分类会计科目
①
盘存账户
②
生产过程业务一级会计科目
③
筹资业务一级会计科目
④
存货采购业务一级会计科目
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【多选题】
会计账簿按照外观可以分为()
①
联合式
②
分页式
③
订本式
④
活页式
⑤
卡片式
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【多选题】
利税核算组的岗位具体职责设计内容主要包括:
①
利润计算,分配利润,并编制相关转账凭证。
②
登记利润及利润分配明细账。
③
办理纳税登记,定期核实申报并缴纳税金。
④
做好相关涉税工作,规避涉税风险。
⑤
定期编制利润计划,并进行财务分析
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【多选题】
会计科目设计的意义包括:
①
会计科目应使用肯定性、明确性的概念
②
企业可以自行增设或合并某些会计科目
③
提供高质量的会计信息--详细财务指标
④
建立更科学完善的会计核算方法体系
⑤
有利于会计工作合理分工--提高工作效率
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