【多选题】【消耗次数:1】
在组织多功能团队时应注意的问题有( )。
A.选拔人员时,保证所挑选的人员具有团队所需的业务和沟通技能
B.明确团队的目标,保证目标对团队成员具有足够的吸引力
C.确保团队成员了解团队的运作方式
D.进行高强度的团队建设,确保团队协调性
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【多选题】 在组织多功能团队时应注意的问题有( )。
①  A.选拔人员时,保证所挑选的人员具有团队所需的业务和沟通技能
②  B.明确团队的目标,保证目标对团队成员具有足够的吸引力
③  C.确保团队成员了解团队的运作方式
④  D.进行高强度的团队建设,确保团队协调性
【多选题】 团队成员的选择对团队的发展至关重要。优秀的团队成员具有的特征有( )。
①  A.把握时机
②  B.灵活性
③  C.自我克制
④  D.维护团队利益
【多选题】 团队成员的选择对团队的发展至关重要。优秀的团队成员具有的特征有( )。
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【单选题】 团队领导要想具备团队支持能力,必须做到?①让团队成员了解自己的重要性; ②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去; ③不断鼓励团队成员; ④了解团队成员的生活情况。
①  ①②③
②  ①③④
③  ①②④
④  ②③④
【多选题】 设立团队目标需要注意的问题包括( )。
①  A.要把团队目标作为全体成员的目标
②  B. 团队中不应该允许成员个人目标的存在
③  C.要保持团队目标对每个成员的吸引力,不断营造积极向上的气氛
④  D.引导团队成员经常“聚焦”于团队目标,不允许任何资源、时间、精力脱离团队目标的情况出现
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④  D.引导团队成员经常“聚焦”于团队目标,不允许任何资源、时间、精力脱离团队目标的情况出现
【单选题】 随着团队的逐渐成熟,团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同,并能相互约束,这体现了团队优势中的()。
①  协作
②  提高效率
③  增强团队使命感
④  合理决策
【单选题】 随着团队的逐渐成熟,团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同,并能相互约束,这体现了团队优势中的( )。
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④  合理决策
【单选题】 随着团队的逐渐成熟,团队成员对团队赋予的使命有一种感知和认同,并能相互约束,这体现了团队优势中的( )。
①  协作
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④  合理决策
【单选题】 团队处在成立期时,团队成员表现出来的特征是( )。
①  A.对团队规则不熟悉
②  B.对领导不满
③  C.人际关系紧张
④  D.期望与现实脱节,隐藏的问题逐渐暴露
随机题目
【单选题】 结构游戏的技能根据材料不同而不同,纸、绳、线、竹、木、布等需要( )技能
①  编织、黏合
②  排列组合、铺平、加宽、围合
③  拼插、镶嵌、整体连接
④  捶打、敲击、旋转
【单选题】 形状多样的各类积塑材料需要的技能是( )
①  编织、黏和
②  排列组合、铺平、延长、对称、加宽
③  拼插镶嵌、整体连接
④  捶打、敲击、旋转
【单选题】 下面哪一项不是开展结构游戏的方式( )
①  自由结构
②  模拟结构
③  主题结构
④  个体结构
【单选题】 下面哪一项是小班结构游戏的特点( )
①  材料选用的盲目性和简单性
②  根据建构物体的特性选择材料
③  有建构主题,但易变化
④  结构技能主要以“架空”为主
【单选题】 下面哪一项不是中班结构游戏的特点( )
①  根据建构物体的特征选择材料
②  结构技能主要以“架空”为主
③  能与同伴交流,坚持性增强
④  根据游戏情景需要,不断产生新的建构主题
【单选题】 下面哪一项不是大班结构游戏的特点( )
①  根据建构物体的特征选择材料
②  建构技能日趋成熟
③  目的性、计划性和持久性增强
④  根据游戏情景需要,不断产生新的建构主题
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
【单选题】 下面哪一个不是规则游戏( )
①  角色游戏
②  智力游戏
③  音乐游戏
④  体育游戏
【单选题】 下面哪一项不是规则游戏的选择和编制的内容( )
①  选择现成的规则游戏
②  考虑幼儿的生活经验和发展水平
③  适合幼儿的接受能力
④  有一定的难度和挑战性
【单选题】 下面哪一项不是教会幼儿游戏的玩法及对规则的掌握的内容( )
①  帮助他们掌握玩法,理解规则
②  提供丰富的游戏材料
③  提供开展规则游戏的条件
④  鼓励幼儿自己开展规则游戏