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【单选题】【消耗次数:1】
贫困概念的演变发展,经历了从单一经济维度到()的转变。
①
A.社会视角
②
B.道德视角
③
C.文化视角
④
D.法律视角
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相关题目
【判断题】
文化视角的贫困相较于经济视角,其贫困定义、分析和解释更为复杂和困难。
①
正确
②
错误
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【单选题】
国际创业视角不包括()。
①
A.机会创业视角
②
B.资源创业视角
③
C.战略创业视角
④
D.环境创业视角
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【单选题】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①
中国人民银行
②
国有商业银行
③
政府机关
④
财政部门
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【多选题】
营销渠道的含义可以从以下视角进行理解:()。
①
组织结构视角
②
流通过程视角
③
关系管理视角
④
网络系统视角
⑤
战略管理视角
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【单选题】
幼儿园保教质量评价视角不包括( )视角。
①
自下而上
②
自上而下
③
由内而外
④
外部至内部
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【多选题】
拓展思维视角就是要()
①
多读拓展思维的书籍
②
改变万事顺着想的思路
③
转换问题获得新视角
④
把直接变为间接
⑤
改变“左撇子”的习惯
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【单选题】
互联网重构了社会结构,使()成为新视角。
①
年龄代沟
②
数字鸿沟
③
技术鸿沟
④
代际分析
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【单选题】
在支付结算中充当中介机构的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D。
①
工商局
②
单位
③
个人
④
银行
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【单选题】
教师授课反思的最主要研究视角是
①
以回顾学生的视角进行反思
②
经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③
经过阅读理论文件来反思自己的授课
④
以教师的视角对自己的授课进行反思
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【单选题】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
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随机题目
【单选题】
处方正文中Rp或R的中文解释是( )。
①
必要时
②
用法
③
口服
④
请取
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【单选题】
下列是处方后记内容的是( )。
①
费别
②
药品金额
③
医疗机构名称
④
患者姓名
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【单选题】
处方药的调剂流程通常为( )。
①
收方→审方→调配→贴签→复核→发药
②
收方→审方→调配→贴签→发药
③
收方→调配→贴签→复核→发药
④
收方→审方→调配→复核→发药
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【单选题】
关于处方的定义,正确的是( )。
①
非药学专业技术人员经过培训后,可以根据处方审核、调配、核对
②
患者用药凭证的医疗文书
③
注册的执业助理医师在诊疗活动中不能为患者开具处方
④
处方不包括医疗机构病区用药医嘱单
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【单选题】
关于药师的处方调配权的叙述,正确的是( )。
①
药士负责处方审核、评估、核对、发药以及安全用药指导
②
取得药学专业技术职务任职资格的人员方可从事处方调剂工作
③
药师可不凭医师处方调剂处方药品
④
药师可在本机构调剂麻醉药品和第一类精神药品,不需要取得相应的调剂资格
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【单选题】
药品说明书是指( )。
①
药师按医生处方要求对所购进的药品进行分装调配后,发给患者药品的必备容器
②
在产品的储存、销售、展示和使用过程中能为产品提供保护、外观、信息、标识和容纳作用的一种经济手段
③
药品包装中所附的介绍药品的资料,用以指导药品的应用
④
药品包装上印有或者贴有的内容
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【单选题】
当药师对处方中的信息不确定或存有疑惑时,特别是关系到患者药物治疗关键信息“有疑问”时这种处方称为( )。
①
不合法处方
②
不规范处方
③
疑义处方
④
不适宜处方
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【单选题】
药师按医生处方要求对所购进的药品进行分装调配后,发给患者药品的必备容器是( )。
①
包装
②
药袋
③
药品说明书
④
药品的标签
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【单选题】
用于治疗子痫的硫酸镁给药方式是( )。
①
硫酸镁注射液静脉给药
②
33%硫酸镁溶液口服
③
50%硫酸镁溶液口服
④
50%硫酸镁溶液外敷
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【单选题】
审核处方时,确认处方合法性的是( )。
①
处方必须字迹清楚,不得涂改;如需修改,应当在修改处签名并注明修改日期
②
处方必须符合本单位相关管理制度
③
认真逐项检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整
④
处方药品名称应当使用规范的中文名称书写,没有中文名称的可以使用规范的英文名称书写
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