【多选题】【消耗次数:1】
阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则,即( )。
A.挑选孩子的原则
B.相信孩子的原则
C.师生合作的原则
D.自由选择的原则
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【简答题】 .央行货币发行应遵循三条原则,即:[填空1]原则,[填空2]原则和[填空3]原则.
【多选题】 下面属于斯金纳提出的程序教学原则的是( )
①  积极反应原则
②  小步子原则
③  重复练习原则
④  低错误率原则
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①  中国人民银行
②  国有商业银行
③  政府机关
④  财政部门
【单选题】 表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
③  只能拆分为四个
④  可以拆分为多个
【单选题】 ( )提出七条选择课程内容的原则
①  冯晓霞
②  陈鹤琴
③  朱家雄
④  陶行知
【多选题】 礼仪的原则有“尊重真诚”原则、“自律自爱”原则、“谦和宽容”原则、“适度从俗”原则、三“A”原则。其中三“A”原则指的是( )。
①  接受
②  重视
③  赞美
④  关爱
【多选题】 在教学活动中,提问需要遵循下列哪些原则?
①  关联性原则,问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联
②  挑战性原则,提出的问题应该具有一定的挑战难度,激发学生思考的动力
③  科学性与规范性,提出的问题必须要科学规范,能够让学生迅速理解教师提问的核心
④  简单性,提出的问题必须要尽量简单,避免学生卡壳
【单选题】 教学原则的依据包括
①  教学原则是教学实践经验的概括和总结
②  教学原则是教学规律的反映
③  教学原则受到教学目标的制约
④  以上都是
【多选题】 国外的教学三原则是指( )。
①  相信学生
②  自由选择
③  认真学习
④  努力实践
⑤  师生合作
随机题目
【单选题】 下列两个数据之间的关系可在氧解离曲线反映的是()
①  血氧含量与大气O<sub>2</sub>含量;
②  血氧容量与大气PO<sub>2</sub>;
③  血氧含量与血氧容量;
④  血氧饱和度与血PO<sub>2</sub>;
⑤  血红蛋白与氧的亲合力
【单选题】 下列关于血红蛋白(Hb)与O<sub>2</sub> 结合特征的叙述,正确的是()
①  Hb与O<sub>2</sub> 的结合是可逆的氧化作用
②  血液[H<sup>+</sup> ]升高时,Hb与O<sub>2</sub> 的亲和力增强
③  氧离曲线右移,表示Hb与O<sub>2</sub> 的亲和力增强
④  CO与Hb的亲和力是O<sub>2</sub> 的210倍
⑤  Hb浓度低下时,氧合血红蛋白减少,血液呈紫蓝色
【单选题】 下列关于O<sub>2</sub> 在血液中运输的叙述,错误的是()
①  以结合的形式运输占98%
②  O<sub>2</sub> 的结合形式是氧合血红蛋白
③  O<sub>2</sub> 与血红蛋白结合或解离取决于氧分压的高低
④  氧合血红蛋白呈鲜红色
⑤  血红蛋白浓度低下的患者易出现紫绀
【单选题】 下列选项为CO<sub>2</sub> 对呼吸的影响的主要实现途径的是()
①  颈动脉体
②  主动脉体
③  中枢化学感受器
④  直接作用于呼吸中枢
⑤  牵张感受器
【单选题】 切断动物的双侧颈迷走神经,呼吸会发生变化的是()
①  呼吸频率加快
②  吸气时间延长,呼吸频率减慢
③  吸气时间变短,呼气时间延长
④  吸气和呼气时间均变短
⑤  呼吸频率不变
【单选题】 中枢化学感受器最敏感的刺激物是()
①  血液中的CO<sub>2</sub>;
②  脑脊液中的CO<sub>2</sub>;
③  血液中的H<sup>+</sup>;
④  脑脊液中的H<sup>+</sup>;
⑤  血液中的O<sub>2</sub>
【单选题】 生理情况下,血液中调节呼吸最重要的物质是()
①  O<sub>2</sub>;
②  CO<sub>2</sub>;
③  H<sup>+</sup>;
④  N<sub>2</sub>;
⑤  NaHCO<sub>3</sub>
【单选题】 基本呼吸节律产生于()
①  脊髓
②  延髓
③  脑桥
④  间脑
⑤  大脑皮层
【单选题】 唾液中的主要消化酶是()
①  凝乳酶
②  蛋白水解酶
③  肽酶
④  淀粉酶
⑤  溶菌酶
【单选题】 下列选项不属于唾液的生理作用的是()
①  部分消化淀粉
②  部分消化蛋白质
③  湿润与溶解食物
④  清洁和保护口腔
⑤  杀灭食物中的细菌