【单选题】【消耗次数:1】
( )年,MIT首提“人工智能”。
A.1955
B.1989
C.2001
D.2010
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【单选题】 ( )年,MIT首提“人工智能”。
①  1955
②  1989
③  2001
④  2010
【单选题】 ( )年,Gartner首提“BIG DATA”定义。
①  A.1955
②  B.1989
③  C.2001
④  D.2010
【单选题】 人工智能诞生在1955年,50年代末第一款神经网络-( )将人工智能推向了第一个高潮。
①  机器人
②  感知机
③  因特网
④  无人机
【单选题】 MIT教授Tomaso Poggio明确指出,过去15年人工智能取得的成功,主要是因为()。
①  A.计算机视觉
②  B.语音识别
③  C.博弈论
④  D.机器学习
【单选题】 ()的人工智能百年研究首份报告为《2030年的人工智能与生活》。
①  哈佛
②  牛津
③  MIT
④  斯坦福
【单选题】 ( )年,Gartner首提“BIG DATA”定义。
①  1955
②  1989
③  2001
④  2010
【多选题】 从人工智能的发展方向来看,人工智能的分类包括()。。
①  弱人工智能
②  强人工智能
③  超强人工智能
④  高人工智能
⑤  低人工智能
【单选题】 人工智能产业链条主要包括:基础技术支撑、( )、人工智能应用。
①  互联网应用
②  人工智能技术
③  智能平台建设
【判断题】 弱人工智能就是智能程度较弱的人工智能。。
①  正确
②  错误
【单选题】 人工智能是否风险,()。
①  A.人工智能会发展出对人类恶意的感情
②  B.人工智能为了自我发展会恶意伤害人类
③  C.人工智能为了达成目标会不择手段
④  D.人工智能并不具备感情,因此不会有意做恶事
随机题目
【多选题】 到2035年,我国要建成()强国、()强国、()强国、()强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度。
①  教育
②  文化
③  制度
④  人才
⑤  体育
【多选题】 我国要坚持实施()的对外开放。
①  更深层次
②  更宽领域
③  更新理念
④  以上选项均正确
⑤  更大范围
【多选题】 学科融合发展的趋势和智能技术的广泛应用,使得以往需花费大量时间和精力才能获得的知识技能已变得唾手可得,批判精神、想象力、创造力正成为智能化时代教师生存发展的必备素质,教师教育的内容亟须由以往单一维度的学科课程扩展为一专多能的完整体系。教师综合素养内容包括:( )。
①  数据素养
②  创新能力
③  教育技术素养
④  跨学科视野
【多选题】 十九届五中全会强调,实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标,就要高举()旗帜,积极营造良好外部环境,推动构建新型国际关系和人类命运共同体。
①  合作
②  创新
③  共赢
④  发展
⑤  和平
【多选题】 智能化时代教师教育的变化表现在( )。
①  教师教育实质的变化
②  教师教育目标的变化
③  教师教育内容的变化
④  教师教育模式的变化
【多选题】 1936年12月12日,张学良、杨虎城发动西安事变。在中国共产党帮助下以和平方式解决,蒋介石接受()的主张。
①  停止内战
②  土地革命
③  以经济建设为中心实施改革开放
④  拨乱反正
⑤  一致抗日
【多选题】 “互联网+”时代的教育现状有( )。
①  “互联网+”对教育资源重新配置和整合。
②  “互联网+”让教育从封闭走向开放。
③  “互联网+”对学习环境大改造。
④  “互联网+”的冲击让教师和学生的界限不再泾渭分明。
【单选题】 所谓( ),就是教师按照工作岗位的需要,通过不断的学习与训练,获得学科专业知识与教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,逐步提高从教素质,取得相应的专业地位的过程。
①  教师专业发展
②  教师专业化发展
③  教师发展专业化
④  教师专业化
【单选题】 目前全球国家创新指数排名,中国名列第()位。
①  16
②  14
③  13
④  15
【单选题】 2020年11月4日晚,第三届中国国际进口博览会开幕式在()举行,国家主席习近平以视频方式发表主旨演讲。
①  上海
②  南京
③  北京
④  西安