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推动“十四五”时期经济社会发展,必须坚持深化改革开放,持续增强发展动力和活力。
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【多选题】 推动“十四五”时期经济社会发展,必须坚持的基本原则包括()。
①  坚持党的全面领导
②  坚持以人民为中心
③  坚持新发展理念
④  坚持系统观念
【多选题】 推动“十四五”时期经济社会发展,必须坚持的基本原则包括()。
①  A.坚持党的全面领导
②  B.坚持以人民为中心
③  C.坚持新发展理念
④  D.坚持系统观念
【判断题】 “十四五”时期经济社会发展以改革创新为根本动力。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “十四五”时期经济社会发展以改革创新为根本动力。
①  正确
②  错误
【多选题】 “十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则包括()。
①  坚持党的全面领导
②  坚持以人民为中心
③  坚持新发展理念
④  坚持深化改革开放
⑤  坚持系统观念
【多选题】 “十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则包括()。
①  A.坚持党的全面领导
②  B.坚持以人民为中心
③  C.坚持新发展理念
④  D.坚持深化改革开放
【单选题】 十四五”时期经济社会发展以( )为主
①  推动高质量发展
②  深化供给侧结构性改革
③  推动高速发展
【单选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标之一是改革开放()。
①  迈出新步伐
②  得到新提高
③  取得新成效
④  实现新进步
【多选题】 “十四五”时期经济社会发展必须遵循的原则包括()。
①  A.坚持党的全面领导
②  B.坚持以人民为中心
③  C.坚持新发展理念
④  D.坚持深化改革开放
⑤  E.坚持系统观念
【单选题】 “十四五”时期经济社会发展以改革创新为( )。
①  根本动力
②  根本目的
③  根本保障
随机题目
【判断题】 知识的性质指某一类知识的性质,如神话知识的性质、民俗知识、物理知识的性质或历史知识的性质等。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
①  正确
②  错误
【多选题】 从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①  实践性
②  反思性
③  批判性
④  价值型
【多选题】 以下关于“知识”在日常生活中的用法,说法正确的是
①  “知识”是一种重要的智力资源
②  “知识”是一种可以在公共领域加以传播的社会要素
③  “知识”是个贬义词
④  “知识”是先天遗传的
【多选题】 孔子明确以“道德”为标准将芸芸众生划分为( )和( )两大境界。
①  仁人
②  小人
③  君子
④  贤人
【多选题】 在现实的教育生活中,人生的境界问题基本上是被学生、家长甚至教育者们所忽略,主要的原因在于( )( )和( )的功利化。
①  现代社会
②  市场经济
③  现代教育
④  现代教育理论
【多选题】 随着哲学的转向,21世纪的教育哲学应有新的面貌,在( )等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
①  定义上
②  研究对象上
③  学科性质上
④  研究任务上
【多选题】 “贵族哲学”的主要特征是
①  哲学与每个人有关
②  哲学不是为了满足世俗的需要,而是形而上学的知识
③  只有贵族或绅士们才有可能具备哲学学习的内在条件
④  哲学是贵族的事业与普通百姓无关
【单选题】 “大学的哲学”与“小写的哲学”是美国当代哲学家( )研究当代哲学变革时所用的两个概念。
①  怀特
②  卡尔
③  罗蒂
④  萨特
【单选题】 教育的一切问题都是围绕着( )的问题而展开
①  人的发展
②  社会发展
③  培养人
④  教育实践