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【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,不属于生态补偿机制中的生态受偿主体的是()。
①
A.生态环境建设者
②
B.生态功能区内的地方政府和居民
③
C.环保技术的研发主体
④
D.非营利的社会团体
参考答案:
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相关题目
【多选题】
我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的主体包括()。
①
A.生态环境建设者
②
B.中央政府
③
C.地方政府
④
D.非营利的社会团体
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【单选题】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①
中国人民银行
②
国有商业银行
③
政府机关
④
财政部门
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【多选题】
我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的方式包括()。
①
A.货币补偿
②
B.实物补偿
③
C.智力补偿
④
D.项目补偿
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【多选题】
生态环境保护与生态建设中,生态影响分析的内容一般包括()。
①
A.分析生态环境现状和历史演变过程、生态保护区或生态敏感区的情况
②
B.分析由于土地利用类型改变导致的对自然植被、特殊生境等生态区域的影响
③
C.分析由于自然资源、旅游资源、水资源等开发利用而导致的对生态和景观的影响
④
D.分析评价区域内各种污染物排放量的增加、污染源空间结构等变化对生态和景观所产生的影响
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【单选题】
()不属于生态环境问题的特征
①
A人文性
②
B艰巨性
③
C长期性
④
D复杂性
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【判断题】
坚持生态环境优先,建设“绿色通道、生态经济带”,建互生态安全格局和生态保护机制。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下()不属于生态环境问题的特征
①
A艰巨性
②
B人文性
③
C长期性
④
D复杂性
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【单选题】
下列不属于生态旅游功能的是(???? )
①
观赏游览的旅游功能
②
尽量满足游客需求功能
③
生态环境的保护功能
④
促进社区协调发展功能
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【单选题】
哪项不属于生态环境问题的特征?( )
①
艰巨性
②
人文性
③
长期性
④
复杂性
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【多选题】
全球生态环境治理的主要机制包括()。
①
A.国际环境条约与协定
②
B.全球生态环境治理机构
③
C.国际环境会议
④
D.经济技术援助
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随机题目
【多选题】
有效的授课改革应该使()同时发生改变
①
教材
②
授课方法
③
授课手段
④
授课设备
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【多选题】
下面哪些是“人民教育家”国家荣誉称号的获得者
①
高铭暄
②
魏书生
③
卫兴华
④
于漪
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【多选题】
面对课堂上的突发事件,我们办理的技巧有
①
冷办理
②
见机而作
③
灵便表示
④
合理调控
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【多选题】
新时代全面贯彻党的教育方针,必须深刻理解和深入把握党的教育方针的思想特征和发展方向,主要有以下哪些特征()
①
突出政治性
②
坚定方向性
③
把握时代性
④
尊重规律性
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【判断题】
中小学教师只能进行教育教学活动,不能开展教育教学改革和实验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学过程是教师有目、有筹划、有组织地向学生传授知识过程
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识状况一种手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
评价教学效果可以从教学效率、学生受益面以及有效利用时间等几个方面评价。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自理能力差,有强烈的自我实现和自尊需求的教师,不简单出现心理健康问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①
正确
②
错误
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