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【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中,不属于国际社会应对气候变化的科学评估和政策决策的是()。
①
A.《联合国气候变化框架公约》
②
B.《京都议定书》
③
C.《巴黎协定》
④
D.《水下文化遗产保护公约》
参考答案:
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相关题目
【判断题】
《联合国气候变化框架公约》是迄今为止最重要的国际环境公约。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《联合国气候变化框架公约》要求()带头削减温室气体的排放。
①
A.发达国家
②
B.最不发达国家
③
C.经济转型国家
④
D.发展中国家
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【单选题】
()通过了《巴厘岛路线图》,这是人类应对气候变化历史中的一座新里程碑,它确定了加强落实《联合国气候变化框架公约》的领域。
①
A.联合国人类环境会议
②
B.联合国环境与发展大会
③
C.联合国气候变化大会
④
D.联合国可持续发展世界首脑会议
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【判断题】
《联合国气候变化框架公约》提出的基本原则是共同无区别的责任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《联合国气候变化框架公约》对减少温室气体的具体数量和措施作出了明确的规定。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下选项中能反应全球应对气候变化历史进度的是
①
A.(马拉喀什协议)谈判阶段
②
B.(联合国气候变化框架公约)文本谈判阶段
③
C.(京都议定书)谈判阶段
④
D.哥本哈根谈判阶段
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【判断题】
《联合国气候变化框架公约》把“碳汇”定义为“向大气中释放二氧化碳的过程、活动或机制”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
2011年11月28日至12月11日在南非德班举行了《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议,会议成果包括()。
①
A.就发展中国家最关心的《京都议定书》第二承诺期问题作出了安排
②
B.在资金问题上取得了重要进展,启动了绿色气候基金
③
C.在《坎昆协议》基础上进一步明确和细化了适应、技术、能力建设和透明度的机制安排
④
D.深入讨论了2020年后进一步加强公约实施的安排,并明确了相关进程
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【多选题】
我国在应对气候变化国际合作中,承担的角色是重要( )
①
领导者
②
建设者
③
贡献者
④
引领者
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【单选题】
下列选项中,关于气候变化带来的风险,说法错误的是()。
①
A.极端天气增多
②
B.引起农业或经济损失的水资源短缺
③
C.与气候变暖、干旱或洪涝有关的食品不安全事件增加
④
D.造成极端高温热浪,对城区和农村贫困地区影响不大
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随机题目
【单选题】
制定教学计划的首要问题是
①
课程设置
②
学科顺序
③
课时分配
④
学年编制
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【单选题】
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
①
全面发展的教育理论
②
认知结构理论
③
教学与发展理论
④
教学过程最优化理论
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【单选题】
环境决定论的代表人物是
①
格塞尔
②
杜威
③
华生
④
霍尔
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【单选题】
教育者和受教育者共同的客体是
①
教育目的
②
教育方法
③
教育手段
④
教育内容
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【单选题】
小学阶段相当于身心发展中的
①
幼儿期
②
少年期
③
童年期
④
青年初期
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【单选题】
教师对学生进行说服教育的独白方式是
①
谈话
②
讲解和报告
③
阅读
④
讨论
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【单选题】
我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是
①
学科设置
②
课时分配
③
学科顺序
④
学周安排
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【单选题】
现在,欲编制一道测中学生自信心问题,下面哪一种表述最好?
①
我总自信我能做好每一件事
②
我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
③
老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
④
我从不怀疑自己的判断不正确
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【单选题】
教育制度的主体是
①
教育规范
②
学制
③
教育体制
④
国家
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【单选题】
关于师生关系的理论中,儿童中心论的代表人物是
①
赫尔巴特
②
裴斯塔洛齐
③
杜威
④
夸美纽斯
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