【判断题】【消耗次数：1】
实现“十四五”规划和2035年远景目标，必须按照党的十九届五中全会要求，自觉坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，推动党中央关于经济社会发展各项决策部署落到实处。
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的十九届五中全会强调，实现“十四五”规划和二〇三五年远景目标，必须坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力。
①
正确
②
错误
【单选题】
实现“十四五”规划和 2035 年远景目标，必须___，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力。
①
坚持党的全面领导
②
坚持依法治国
③
坚持人民当家作主
【判断题】
《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出，要推进社会主义文化建设，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成实施规划纲要、推动发展的强大合力。
①
正确
②
错误
【多选题】
十九届五中全会提出了“十四五”时期经济社会发展指导思想和必须遵循的原则，强调要深入贯彻党的十九大和十九届（）全会精神？
①
A.二中
②
B.三中
③
C.四中
④
D.五中
【单选题】
在百年奋斗历程中，中国共产党始终把（ ）摆在重要位置，不断巩固和发展最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，最大限度凝聚起共同奋斗的力量。
①
全心全意为人民服务
②
为人民谋幸福，为国家谋复兴
③
加强中华儿女大团结
④
统一战线
【判断题】
实现“十四五”规划和2035年远景目标，必须坚持党的主要领导。
【单选题】
根据本讲，党的十九届五中全会提出了“十四五”时期经济社会发展的主要目标和到（）年的远景目标，实现了近期目标与远景目标的统一与衔接，增强了发展规划的一致性、系统性、稳定性。
①
二〇四五
②
二〇二五
③
二〇一五
④
二〇三五
随机题目
【判断题】
在实践中，无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容，都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的，其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
①
正确
②
错误
【判断题】
在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。
①
正确
②
错误