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【单选题】【消耗次数:1】
( )是一种高温处置技术,它将固废置于高温炉中,使可燃成分充分氧化,最终转换成水与二氧化碳,经由净化过程后直接排入大气。
①
A.填埋
②
B.焚烧
③
C.堆肥
④
D.破碎
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相关题目
【单选题】
二氧化碳被称为温室气体,是因为二氧化碳能()。
①
A.吸收太阳辐射,使人体增温
②
B.破坏臭氧,使到达地面的紫外线增多
③
C.强烈地吸收地面放出的长波辐射
④
D.通过光化学反应向大气中释放热能
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【判断题】
人们直接使用化石能源直接排放的二氧化碳是第二碳足迹,使用各种产品而间接排放的二氧化碳是第一碳足迹。
①
正确
②
错误
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【单选题】
可以用来检验二氧化碳气体的是()
①
A水
②
B食盐水
③
C糖水
④
D澄清石灰水
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【单选题】
二氧化碳分压最高的部位是
①
动脉血
②
静脉血
③
毛细血管血液
④
细胞内液
⑤
组织液
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①
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②
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【单选题】
二氧化碳在血液中运输的主要方式是
①
物理溶解
②
形成碳酸氢盐
③
形成氨基甲酰血红蛋白
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【判断题】
二氧化碳灭火作用主要在于窒息
①
正确
②
错误
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【多选题】
散布在大气中的二氧化碳有75%被()、()、()等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。
①
A.海洋
②
B.湖泊
③
C.河
④
D.植物
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【单选题】
9. 溶于水后可产生二氧化碳而具有矫味作用的是
①
水溶性颗粒剂
②
混悬性颗粒剂
③
块状冲剂
④
泡腾性颗粒剂
⑤
酒溶性颗粒剂
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【判断题】
根据本讲,全国单位GDP二氧化碳排放持续下降,但没有扭转二氧化碳排放总量快速增长的局面。。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
清代同文馆中“格致”一科的设置,是我国设置自然科学教育课程的开端。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是( )。
①
感知动植物的生长变化规律
②
感知、辨认亲近人的声音
③
探索发现光和影的关系
④
初步了解各种电的来源
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【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是( )。
①
教育结果的理论性
②
教育结果的经验性
③
教育内容的生成性
④
教育过程的探究性
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【判断题】
后现代视野中的师幼关系,充满了对权威的消解和民主平等的对话,同时也提倡对话中的反思批判精神。
①
正确
②
错误
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【判断题】
运用讲解法时,教师支配决定着活动,是活动的中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
皮亚杰把儿童比喻成科学家,意指儿童像科学家一样,通过自身和周围世界的相互作用,自己见过关于客观世界的科学认识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3岁幼儿尚无法形成对于“白天”“晚上”的时间知觉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小组活动属于集体教育活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿的科学探究活动无需教师的指导。
①
正确
②
错误
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