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【多选题】【消耗次数:1】
2016年7月28日,习近平总书记在河北唐山进行调研考察时指出,防灾减灾救灾事关人民生命财产安全,事关社会和谐稳定,是()的一个重要方面。
①
A.衡量执政党领导力
②
B.检验政府执行力
③
C.评判国家动员力
④
D.体现民族凝聚力
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【多选题】
唐山大地震40周年时,习近平总书记在结束唐山考察后作出重要讲话。他说防灾减灾救灾事关人民生命财产安全,事关社会和谐稳定,是()的一个非常重要的方面。
①
检验政府执行力
②
衡量执政党领导力
③
体现民族凝聚力
④
评判国家动员力
⑤
展示部门行动力
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【多选题】
习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述主要表现为()。
①
A.坚持党的领导,形成各方齐抓共管、协同配合的防灾减灾救灾格局
②
B.坚持党的领导,形成各方齐抓共管、协同配合的防灾减灾救灾格局
③
C.坚持人民至上、生命至上,切实保护人民群众生命财产安全
④
D.坚持综合减灾,强化防灾减灾救灾的各项保障
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【单选题】
新时代,我们要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力,建设( )的马克思主义执政党。
①
学习型、服务型、人民型
②
学习型、服务型、创新型
③
学习型、创新型、人民型
④
服务型、创新型、人民型
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【单选题】
货币购买力指数是( )的倒数。A.物价指数 B.货币币值 C.商品价格 D.劳务价格
①
物价指数
②
货币币值
③
商品价格
④
劳务价格
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【单选题】
中华民族历经沧桑而能始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力,其重要原因在于
①
中华民族是一个历史悠久的民族
②
中华民族始终是一个强大民族
③
民族精神产生于悠久的文化传统之中
④
中华民族精神永不泯灭
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【单选题】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
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【单选题】
关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是( )。
①
A.个人执行力强,整个组织执行力就强
②
B.个人执行力不强,组织执行力不会强
③
C.个人执行力是组织执行力的前提
④
D.组织执行力是个人执行力的平台
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【单选题】
关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是( )。
①
A.个人执行力强,整个组织执行力就强
②
B.个人执行力不强,组织执行力不会强
③
C.个人执行力是组织执行力的前提
④
D.组织执行力是个人执行力的平台
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【单选题】
关于个人执行力和组织执行力的关系,以下理解不正确的是
①
A.个人执行力强,整个组织执行力就强
②
B.个人执行力不强,组织执行力不会强
③
C.个人执行力是组织执行力的前提
④
D.组织执行力是个人执行力的平台
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【单选题】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①
中国人民银行
②
国有商业银行
③
政府机关
④
财政部门
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【单选题】
《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:( )
①
“不陵节而施”
②
“学不躐等”
③
“当其可”
④
“盈科而后进”
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【单选题】
黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是( )。
①
“敬业乐群”
②
“博爱互助”
③
“谋生济人”
④
“爱国崇实”
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【单选题】
抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。组成西南联合大学的是北京大学
①
复旦大学
②
南开大学
③
天津大学
④
浙江大学
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【单选题】
荀子提出的教育目标是( )
①
大丈夫
②
仕人
③
鸿儒
④
大儒
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【单选题】
“藏息相辅” 是____中的教育教学原则。( )
①
《大学》
②
《中庸》
③
《学记》
④
《乐记》
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【单选题】
颜元主持的漳南书院性质上属于( )
①
理学书院
②
实学书院
③
制艺书院
④
考据书院
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【单选题】
1870年英国“规定由国家拨款补助教育,并在缺少学校的地区设立公立学校;全国划分学区,由学校委员会负责本学区的工作;实施5-12岁儿童的强迫义务教育;学校的普通教学与宗教分离。”该法案的颁布促进了英国初等教育的发展,标志着英国国民教育制度的正式形成,从此英国出现了公
①
福斯特法案
②
巴尔福法案
③
富尔法案
④
费里法案
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【单选题】
蔡元培认为教育的的最终目的是( )。
①
发展人的个性
②
涵养道德
③
开发“民智”
④
造就“完全人格”
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【单选题】
标志着“中体西用”思想成熟的著作是( )。
①
《新学伪经考》
②
《变法通议》
③
《大同书》
④
《劝学篇》
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【单选题】
王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓“事”是指( )
①
家事
②
农事
③
人事
④
心事
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