答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数:1】
我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的方式包括()。
①
A.货币补偿
②
B.实物补偿
③
C.智力补偿
④
D.项目补偿
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】
我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的主体包括()。
①
A.生态环境建设者
②
B.中央政府
③
C.地方政府
④
D.非营利的社会团体
查看完整题目与答案
【多选题】
黄河流域可借鉴新安江流域生态补偿机制的成功经验,在全流域普遍推行包括()等在内的生态补偿机制,确保保护生态的正当利益。
①
A.水权转换
②
B.碳汇交易
③
C.水源涵养
④
D.截留泥沙
查看完整题目与答案
【单选题】
下列选项中,不属于生态补偿机制中的生态受偿主体的是()。
①
A.生态环境建设者
②
B.生态功能区内的地方政府和居民
③
C.环保技术的研发主体
④
D.非营利的社会团体
查看完整题目与答案
【判断题】
生态保护红线制度,是指关于生态保护红线划定的对象、范围、依据、程序,监督、考评、补偿、奖励和问责等问题的法律规范总体。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
城市房屋征收补偿的方式:一是货币补偿;二是( )
①
租金给付
②
赊欠征收补偿款
③
房屋产权调换
④
无偿征收
查看完整题目与答案
【判断题】
用顺馈的方法进行误差补偿时,补偿的方式可按干扰补偿和按输入补偿。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
关于生态补偿制度,下列说法正确的有()。
①
A.以防止生态环境破坏、增强和促进生态系统良性发展为目的
②
B.以从事对生态环境产生或可能产生影响的生产、经营、开发、利用者为对象
③
C.以生态环境整治及恢复为主要内容
④
D.以经济调节为手段
⑤
E.以法律为保障
查看完整题目与答案
【单选题】
补偿功能包括( )
①
刀具半径补偿
②
刀具长度补偿
③
传动间隙补偿
④
刀具半直径补偿
⑤
螺距误差补偿
查看完整题目与答案
【判断题】
根据对电容电流补偿程度的不同,消弧线圈可以有完全补偿、欠补偿及过补偿三种补偿方式。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
建立健全生态补偿机制,大力发展“美丽经济”,指的是乡村振兴战略中的()振兴。
①
产业振兴
②
文化振兴
③
生态振兴
④
治理振兴
查看完整题目与答案
随机题目
【多选题】
讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①
目的性
②
独立性
③
创造性
④
连贯性
查看完整题目与答案
【判断题】
教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
其他领域教育活动中,要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①
日常生活中的语言教育
②
区域活动中的语言交往
③
语言常规主题活动
④
整合课程中的语言教育
⑤
专门的语言教育活动
查看完整题目与答案
【多选题】
语言教育的具体活动目标是()。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
查看完整题目与答案
【判断题】
高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容,更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
一般从儿童()的角度对语言教育目标进行分类。
①
语言能力的构成
②
语言教育的作用
③
语言教育目标本身
④
语言的结构
查看完整题目与答案
【多选题】
学前儿童语言教育的分类目标有()。
①
倾听行为的培养
②
表述行为的培养
③
欣赏文学作品行为的培养
④
早期阅读行为的培养
查看完整题目与答案
【多选题】
语言教育活动方案是将()形成书面语言载体的形式。
①
活动目标
②
活动内容
③
活动准备
④
活动流程
查看完整题目与答案