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党的十八大开启我国生态文明新时代,生态文明工作进入“五位一体”的大格局。
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相关题目
【多选题】 在生态文明建设方面,国家提出必须坚持“五位一体”战略布局,那么,“五位一体”主要包括()。
①  A.政治建设
②  B.经济建设
③  C.文化建设
④  D.社会建设
⑤  E.生态文明建设
⑥  F.科学建设
【单选题】 ()年中共中央将生态文明纳入五位一体的总体布局。
①  2013
②  2012
③  2014
④  2011
【判断题】 “五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
①  正确
②  错误
【多选题】 坚持和发展新时代中国特色社会主义,必须统筹推进()、()、()、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
①  经济建设
②  政治建设
③  文化建设
④  物质建设
【判断题】 党的十八大把“生态文明建设”纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,系统阐述了加强生态文明建设的总体要求,重点任务,中国特色社会主义生态文明建设理论和实践都达到新的水平。
①  正确
②  错误
【多选题】 在中国特色社会主义“五位一体”总体布局中,生态文明建设是()。
①  A.根基
②  B.条件
③  C.其他建设的自然载体
④  D.其他建设的环境基础
【判断题】 2012年,党的十九大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。
①  正确
②  错误
【判断题】 “五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。
①  正确
②  错误
【判断题】 “五位一体”总体布局是什么?? 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 美国持续时间最长,影响最广的社区行动计划是1964年实行的()。
①  开端计划
②  高瞻学前教育方案
③  游戏小组运动
④  社区咨询运动
【单选题】 美国学者布朗芬布伦纳的()指出,儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。
①  生态系统理论
②  木桶理
③  需要层次理论
④  自然教育主义教育理论
【多选题】 学前教育与社区之间的合作,可以()。
①  向社区人员传递系统的学前教育知识
②  帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③  帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④  对社区人员起到一定的积极影响
⑤  促进社区人员文化素养水平的提高
⑥  帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
【多选题】 社区学前教育基地以()等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。
①  覆盖面广
②  形式灵活
③  影响持续
④  娱乐设施多
【多选题】 把小学部分学习内容提前教给学前儿童,这样做会使儿童在入学后()。
①  学习轻松、效率高
②  形成不良的学习态度和习惯
③  出现适应困难
④  导致学习“没后劲”
⑤  出现上课不专心、做作业不认真等现象
【多选题】 为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。
①  帮助学前儿童做好入学前的学习准备
②  培养学前儿童良好的学习习惯
③  培养学前儿童丰富的感知经验
④  培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
【多选题】 在教育孩子的问题上家长和教师是()的关系。
①  平等
②  共育
③  合作
④  敌对
【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【多选题】 书面联系的具体形式有()。
①  家园联系本
②  便条
③  通信
④  学前儿童发展情况汇报单
⑤  家长会
【多选题】 32.幼儿园教育中的“小学化”现象很普遍,主要表现为()。
①  游戏的主导地位被忽视
②  过于重视知识教学
③  识字、算术教学的比重过大
④  使用小学的教材
⑤  按照小学的课程表来上课
⑥  用科学的方法启迪和开发儿童的智力