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【判断题】【消耗次数:1】
党的十八大开启我国生态文明新时代,生态文明工作进入“五位一体”的大格局。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
在生态文明建设方面,国家提出必须坚持“五位一体”战略布局,那么,“五位一体”主要包括()。
①
A.政治建设
②
B.经济建设
③
C.文化建设
④
D.社会建设
⑤
E.生态文明建设
⑥
F.科学建设
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【单选题】
()年中共中央将生态文明纳入五位一体的总体布局。
①
2013
②
2012
③
2014
④
2011
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【判断题】
“五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
①
正确
②
错误
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【多选题】
坚持和发展新时代中国特色社会主义,必须统筹推进()、()、()、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
①
经济建设
②
政治建设
③
文化建设
④
物质建设
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【判断题】
党的十八大把“生态文明建设”纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,系统阐述了加强生态文明建设的总体要求,重点任务,中国特色社会主义生态文明建设理论和实践都达到新的水平。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在中国特色社会主义“五位一体”总体布局中,生态文明建设是()。
①
A.根基
②
B.条件
③
C.其他建设的自然载体
④
D.其他建设的环境基础
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【判断题】
2012年,党的十九大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“五位一体”总体布局是什么?? 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
美国持续时间最长,影响最广的社区行动计划是1964年实行的()。
①
开端计划
②
高瞻学前教育方案
③
游戏小组运动
④
社区咨询运动
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【单选题】
美国学者布朗芬布伦纳的()指出,儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。
①
生态系统理论
②
木桶理
③
需要层次理论
④
自然教育主义教育理论
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【多选题】
学前教育与社区之间的合作,可以()。
①
向社区人员传递系统的学前教育知识
②
帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③
帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④
对社区人员起到一定的积极影响
⑤
促进社区人员文化素养水平的提高
⑥
帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
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【多选题】
社区学前教育基地以()等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。
①
覆盖面广
②
形式灵活
③
影响持续
④
娱乐设施多
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【多选题】
把小学部分学习内容提前教给学前儿童,这样做会使儿童在入学后()。
①
学习轻松、效率高
②
形成不良的学习态度和习惯
③
出现适应困难
④
导致学习“没后劲”
⑤
出现上课不专心、做作业不认真等现象
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【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。
①
帮助学前儿童做好入学前的学习准备
②
培养学前儿童良好的学习习惯
③
培养学前儿童丰富的感知经验
④
培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
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【多选题】
在教育孩子的问题上家长和教师是()的关系。
①
平等
②
共育
③
合作
④
敌对
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【多选题】
幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①
有利于儿童入学前后的学习和发展
②
对其今后的学习和生活产生消极的影响
③
有利于儿童的长远发展
④
为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
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【多选题】
书面联系的具体形式有()。
①
家园联系本
②
便条
③
通信
④
学前儿童发展情况汇报单
⑤
家长会
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【多选题】
32.幼儿园教育中的“小学化”现象很普遍,主要表现为()。
①
游戏的主导地位被忽视
②
过于重视知识教学
③
识字、算术教学的比重过大
④
使用小学的教材
⑤
按照小学的课程表来上课
⑥
用科学的方法启迪和开发儿童的智力
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