根据吕虹主任所讲，要把摸着石头过河和加强顶层设计有机结合起来。

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【判断题】根据吕虹主任所讲，摸着石头过河和加强顶层设计是辩证统一的。

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【判断题】与改革开放初期“摸着石头过河”相比，当前我们能够进行高度自觉的顶层设计。

① 正确

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【判断题】 “摸着石头过河”的改革属于激进式变革。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据吕虹主任所讲，以下哪个国家实行总统制？

① A.美国

② B.英国

③ C.日本

④ D.泰国

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【单选题】根据吕虹主任所讲，以下哪个国家实行多党制？

① A.日本

② B.英国

③ C.德国

④ D.泰国

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【多选题】根据吕虹主任所讲，关于改革开放，以下观点正确的有哪些？

① A.改革开放是决定中国命运的关键一招

② B.改革开放是当代中国发展进步的活力之源

③ C.改革开放是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝

④ D.改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路

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【判断题】根据吕虹主任所讲，改革开放只有进行时、没有完成时。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据吕虹主任所讲，以下哪个国家实行君主立宪制？

① A.巴基斯坦

② B.德国

③ C.俄罗斯

④ D.泰国

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【多选题】根据吕虹主任所讲，为什么要把经济体制改革作为全面深化改革的重点？

① A.因为是基本国情决定的

② B.因为是经济的基础作用决定的

③ C.因为是转方式、调结构、促发展决定的

④ D.因为是国际形势决定的

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【多选题】根据吕虹主任所讲，以下哪些国家的市场经济属于东亚模式？

① A.日本

② B.韩国

③ C.新加坡

④ D.中国

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【单选题】教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

① 1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

② 1886年霍普金斯的《教育心理学》

③ 1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

④ 1903年桑代克的《教育心理学》

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【单选题】 3-6岁儿童注意的特点是（）。

① 注意的稳定性好

② 无意注意占优势地位

③ 有意注意占优势地位

④ 有意后注意占优势地位

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【单选题】创造性思维的显著特征是（）。

① 严密性、流畅性、准确性

② 敏捷性、严密性、独特性

③ 准确性、变通性、敏捷性

④ 流畅性、变通性、独特性

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【单选题】关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是

① 外在效度是指实验结果的概括性和代表性

② 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

③ 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

④ 外在效度高低与内在效度成反比

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【单选题】要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是

① 历史研究法

② 观察法

③ 实验法

④ 调查法

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【单选题】研究假设需要什么句型描述

① 疑问句

② 陈述句

③ 祈使句

④ 感叹句

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【单选题】课题研究的设计一般不包括

① 选择研究对象

② 确定研究方法

③ 制定已经计划

④ 预测研究结果

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【单选题】回答“是什么”的问题，主要目的在于发展和完善理论的研究是

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

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【单选题】反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是

① 内在效度

② 外在效度

③ 总体效度

④ 生态效度

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【单选题】教育研究报告中，列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是

① 作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号

② 文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号

③ 期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名

④ 文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名

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