【多选题】【消耗次数:1】
量子实验卫星“墨子号”的科学任务包括()。
A.星地高速量子密钥分发实验
B.星地量子纠缠分发实验
C.星地量子隐形传态实验
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相关题目
【多选题】 量子实验卫星“墨子号”的科学任务包括()。
①  星地高速量子密钥分发实验
②  星地量子纠缠分发实验
③  星地量子隐形传态实验
【多选题】 量子密钥分发面临的挑战包括()。
①  A.缺乏成熟的QKD系统、网络和安全认证标准
②  B.高昂的网络部署和设备成本,效率有待提升
③  C.量子中继尚未成熟,需要依赖可信中继组网
④  D.尚无法有效支持面向移动终端的无线链路
【单选题】 墨子号量子科学实验卫星(简称“墨子号”),于(),在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功发射升空。
①  A.2013年6月16日
②  B.2016年6月16日
③  C.2013年8月16日
④  D.2016年8月16日
【多选题】 量子密钥分发面临的挑战包括()。
①  缺乏成熟的QKD系统、网络和安全认证标准
②  高昂的网络部署和设备成本,效率有待提升
③  量子中继尚未成熟,需要依赖可信中继组网
④  尚无法有效支持面向移动终端的无线链路
【单选题】 墨子号量子科学实验卫星(简称“墨子号”),于(),在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功发射升空。
①  2013年6月16日
②  2016年6月16日
③  2013年8月16日
④  2016年8月16日
【判断题】 量子隐形传态是一种传递量子状态的重要通信方式,是可扩展量子网络和分布式量子计算的基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 2016年8月16日1时40分,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星()发射升空。
①  “墨子号”
②  北斗
③  张衡一号
④  “悟空号”
【判断题】 所谓的“量子互联网”就是通过点对点量子通信、量子中继、量子存储等新技术实现远距离、可扩展、大规模的用于传输量子比特信息的量子通信网络,将分布在各地的量子计算处理器、量子传感器互联,组成承载量子信息的新型网络。
①  正确
②  错误
【判断题】 量子通信是利用量子态作为信息载体来进行信息交互的通信技术。
①  正确
②  错误
【单选题】 BB84方案,是()由Bennett和Brassard提出利用单光子偏振态实现的第一个QKD(量子密钥分发)协议。
①  A.1984年
②  B.1988年
③  C.1991年
④  D.1994年
随机题目
【多选题】 以下属于方案教学的特点的是
①  儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作
②  儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机
③  儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战
④  教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的
⑤  师生共同为学习与成就负责
【多选题】 以下关于综合性课程的说法,正确的是
①  综合性课程是有关联的课程
②  综合性课程能促进儿童主动地学习
③  综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要?
④  综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
⑤  综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
【单选题】 从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
①  认知心理学
②  成熟理论
③  精神分析理论
④  行为主义心理学
【单选题】 以精神分析学说为理论基础的课程方案是
①  High/Scope课程
②  瑞吉欧教育体系
③  算术和阅读直接教学系统
④  斑克街早期教育方案
【单选题】 幼儿园教育活动内容的选择和组织
①  随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②  随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③  高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④  低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
【单选题】 社区对幼儿园课程最主要的影响是
①  通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
②  幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了
③  为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④  将家长和社区纳入到学前教育中来
【单选题】 ()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 小组活动
①  比较适合师幼比例小的状况
②  适合活动的结构化程度高的状况
③  一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务
④  适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务
【单选题】 下列不属于综合性课程的长处的有( )。
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能使儿童发展与知识结合成一体
④  已有相当长的运用历史
【单选题】 ( )的教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”
①  瑞吉欧教育体系
②  凯米和德弗里斯课程方案
③  斑克街早期儿童教育方案
④  海伊斯科普课程