【多选题】【消耗次数:1】
“十四五”时期经济社会发展主要目标为()。
A.经济发展取得新成效
B.改革开放迈出新步伐
C.社会文明程度得到新提高
D.民生福祉达到新水平
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【多选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标为()。
①  经济发展取得新成效
②  改革开放迈出新步伐
③  社会文明程度得到新提高
④  民生福祉达到新水平
【单选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标之一是改革开放()。
①  迈出新步伐
②  得到新提高
③  取得新成效
④  实现新进步
【多选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标包括()。
①  A.经济发展取得新成效
②  B.改革开放迈出新步伐
③  C.社会文明程度得到新提高
④  D.生态文明建设实现新进步
【单选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标之一是()得到新提高。
①  改革开放程度
②  国家治理效能
③  生态文明成果
④  社会文明程度
【多选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标有( )。
①  A.经济发展取得新成效
②  B.改革开放要迈出新步伐
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④  D.生态文明建设实现新进步
【多选题】 “十四五”时期经济社会发展主要目标有( )。
①  经济发展取得新成效
②  改革开放要迈出新步伐
③  社会文明程度得到新提高
④  生态文明建设实现新进步
【多选题】 下列选项中,属于“十四五”时期经济社会发展主要目标的有()。
①  改革开放迈出新步伐
②  民生福祉达到新水平
③  国家治理效能得到新提升
④  社会文明程度得到新提高
⑤  经济发展取得新成效
【多选题】 十四五时期的经济社会发展的目标,可以概括为()。
①  生态文明建设实现新进步
②  社会文明程度得到新提高
③  经济发展取得新成效
④  民生福祉达到新水平
⑤  改革开放迈出新步伐
【多选题】 “十四五”时期,四川省经济社会发展的主要目标包括()。
①  A.经济实力大幅提升
②  B.发展活力充分迸发
③  C.社会文明不断进步
④  D.生态环境持续改善
【多选题】 “十四五”时期,四川省经济社会发展的主要目标包括()。
①  经济实力大幅提升
②  发展活力充分迸发
③  社会文明不断进步
④  生态环境持续改善
随机题目
【单选题】 幼儿园中观教育评价是以(  )为评价对象。
①  学前教育的全部问题
②  幼儿园内部工作
③  幼儿发展的某个方面
④  幼儿园教师的专业发展
【单选题】 对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价属于(  )。
①  对幼儿园教育活动的评价
②  对活动方法的评价
③  教育管理状态评价
④  对活动环境的评价
【单选题】 教师用奖励大红花的方式激励幼儿,体现了评价的(  )。
①  鉴定功能
②  诊断功能
③  育人功能
④  导向功能
【单选题】 幼儿园教育评价是否科学、恰当,主要取决于(  )。
①  幼儿教师是否重视
②  学生是否积极配合
③  幼儿园领导是否大力支持
④  评价方案是否科学
【单选题】 幼儿园教育工作评价实行以(  )为主的制度。
①  其他教师评价
②  园长评价
③  家长评价
④  教师自评
【单选题】 对幼儿在活动中表现是否主动积极进行评价属于对(  )的评价。
①  活动目标
②  活动内容
③  活动方法
④  活动效果
【单选题】 以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于(  )。
①  宏观评价
②  中观评价
③  微观评价
④  总结评价
【单选题】 下面能在短时间内调查很多研究对象,取得大量资料的评价方法是(  )。
①  观察法
②  问卷法
③  访谈法
④  测验法
【单选题】 以某一集合的平均状况为基准,评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。这种评价方法叫做(  )。
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  相对性评价
④  绝对性评价
【单选题】 对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后作出恰当的评价。体现了评价的(  )原则。
①  一致性
②  全面性
③  目的性
④  可比性