答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中指出,要建立农村高收入人口和欠发达地区帮扶机制,保持财政投入力度总体稳定,接续推进脱贫地区发展。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中指出,要健全农村社会保障和救助制度。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的主要内容包括()。
①
A.统筹发展和安全,建设更高水平的平安中国
②
B.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
③
C.改善人民生活品质,提高社会建设水平
④
D.实行高水平对外开放,开拓合作共赢新局面
查看完整题目与答案
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,积极开发老龄人力资源,发展( )。
①
养老产业
②
新兴产业
③
银发经济
查看完整题目与答案
【多选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出:协调推进_______、________、_________、_________的战略布局。
①
全面建设社会主义现代化国家
②
全面深化改革
③
全面依法治国
④
全面从严治党
查看完整题目与答案
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,鼓励( )阶段学校多样化发展。
①
初中
②
高中
③
大学
查看完整题目与答案
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,鼓励()阶段学校多样化发展。
①
大学
②
高中
③
初中
④
小学
查看完整题目与答案
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()。
①
优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②
优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③
繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④
推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
查看完整题目与答案
【判断题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》由14个部分构成。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()。
①
A.优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化
②
B.优先发展农业农村,全面推进乡村振兴
③
C.繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力
④
D.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生
查看完整题目与答案
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出,推动( )常态化制度化。
①
理想信念教育
②
革命传统教育
③
社会主义核心价值观教育
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
幼儿园的语言教育( )。
①
很难在游戏活动中进行
②
只能在日常生活中进行
③
贯穿于幼儿的一日生活
④
只能通过专门的语言教育活动进行
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
查看完整题目与答案
【单选题】
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。
①
目标的达成程度
②
活动内容和形式的适合程度
③
活动内部要素的协调程度
④
教师的教学水平
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是教师和学前儿童合作收集学年中不同时期具有代表性的阅读、描述等作品,把这些作品与教师的文字说明放在一起,可以帮助教师看出学前儿童的发展和进步。
①
观察评估法
②
作品分析法
③
谈话法
④
档案评估法
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。
①
观察评估法
②
作品分析法
③
谈话法
④
档案评估法
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料,进行分析评价。
①
间接信息评价法
②
实地观察评价法
③
自我评价法
④
他人评价法
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①
他人评价法
②
观察评估法
③
作品分析法
④
档案评估法
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童语言教育的研究在( )发展起来的。
①
二十世纪中叶
②
二十世纪前叶
③
十九世纪中叶
④
十九世纪前叶
查看完整题目与答案
【单选题】
( )提出了多元智能理论。
①
苏霍姆林斯基
②
霍华德·加德纳
③
维果斯基
④
蒙台梭利
查看完整题目与答案
【单选题】
学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动,发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。
①
听、说、读
②
听、说、读、写
③
听、说、读、前书写
④
听、说、前书写
查看完整题目与答案