【判断题】【消耗次数：1】
淮海战役的转折点是杜聿明所率的邱清泉、李弥、孙元良三个兵团被围死，李延年、刘汝明两兵团被阻住，解放军已经能够集中足够兵力全歼黄维兵团之时。
①
正确
②
错误
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【单选题】
淮海战役中，华野歼灭第七兵团后，总前委决定采取（）提出的“吃一个（黄维）、挟一个（围困杜聿明）、看一个（阻止李延年、刘汝明）”的部署。
①
刘伯承
②
刘毅
③
邓小平
④
毛泽东
【单选题】
淮海战役中，华野歼灭第七兵团后，总前委决定采取（）提出的“吃一个（黄维）、挟一个（围困杜聿明）、看一个（阻止李延年、刘汝明）”的部署。
①
A.刘伯承
②
B.刘毅
③
C.邓小平
④
D.毛泽东
【单选题】
淮海战役歼灭国民党徐州“剿总”前进指挥部、5个兵团部、1个“绥靖区”司令部、22个军部、56个师，共（）万余人。
①
45.5
②
55.5
③
60.5
④
65.5
【单选题】
淮海战役歼灭国民党徐州“剿总”前进指挥部、5个兵团部、1个“绥靖区”司令部、22个军部、56个师，共（）万余人。
①
A.45.5
②
B.55.5
③
C.60.5
④
D.65.5
随机题目
【简答题】
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[[填空1]]分层和[[填空2]]分层。
【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程，大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
【简答题】
影响学校组织中教师地位分层的因素主要有[填空1]、[填空2]和[填空3] 等。
【简答题】
英国著名教育社会学家[[填空1]]曾经对不同社会阶层家庭的语言类型进行过系统的观察与研究。他认为，中产阶级家庭与劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是[[填空2]]和[[填空3]]。
【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显的不同的视角。后者是将教师视为“教育者”，旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等，而前者则是将教师视为“[填空1]”，旨在揭示其具有的社会学特征。<img width="2" height="157" src="http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps6FF4.tmp.png" style="background:url(http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/><img width="2" height="126" src="http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/spacer.gif" word_img="file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps7005.tmp.png" style="background:url(http://www.ahcjzx.cn/design/html/js/vender/ueditor/themes/default/images/word.gif) no-repeat center center;border:1px solid #ddd"/>
【简答题】
班级社会组织的基本特性包括[填空1]和[填空2]。
【简答题】
根据社会流动的方向，可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动。
【简答题】
就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
【简答题】
在教育社会学研究中，关于影响子女教育的阶层变量问题，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。